摘要：研学旅行课程是学校实践教育的重要组成部分,是落实生活教育理论、实现育人目标的重要途径。在中小学推进研学旅行课程,既是对国家课程改革的实施,也是发展学生核心素养的要求,具有重要的育人价值。为此,从研学主题的确定,到研学路线的设计,再到研学过程的管理,都要体现育人价值。在开展研学旅行课程的过程中,学校应进行精心设计和扎实实践,为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人奠基。

摘要：校园文化是一项德育隐性课程,为了适合学生发展,打造美丽校园,我校结合实际,对校园文化建设进行了实践与创新,以'两精'与'两深'为目标,发挥校园文化对学生的教育作用。'两精'是指精简的标语、精心的设计;'两深'是指有深意的活动、有深度的课程。我们通过让学生感知校园文化,从而获取知识和道德情感方面的双重收获。一、精简的标语学校各个角落的标语对师生有着教育警示的作用。因此,标语是校园文化建设重点考虑的内容。

摘要：在新课程理念的指导下,信息技术教师应该具备科学研究的态度,同时,应该认真探讨教法和学法,刻苦钻研教学内容,全面了解教学内容,对于教学步骤应该精心安排。本文主要探讨了新课程理念下的高中信息技术课堂教学设计问题,希望对于今后高中信息技术课堂教学具有一定帮助。

摘要：教学情境设计是课堂教学设计中十分重要的组成部分,它对于激发学生的抽象思维、培养学生的想象能力都有很大的促进作用。而对于信息技术课程教学来说,其自身的教学体系仍然处于一个不断完善的过程之中,因此对信息技术教学情境设计进行分析探讨有着积极的现实意义。