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检索条件"机构=河南省南阳师范学院教育科学系"
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找准位置 切实提高中小学教育科研工作的实效
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《中小学教师培训》2004年 第1期 32-33页
作者：马福全河南省南阳师范学院教育科学系 
中小学教育科研是促进学校发展、提高教育教学质量的重要途径，准确把握中小学教育科研的自身位置是提高中小学教育科研实效的前提。笔者认为，注重实践性，突出合作性，体现科学性才能切实提高中小学教育科研的实效。
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