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如何提高幼儿师范学生学习历史的兴趣
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《林区教学》2013年 第11期 104-105页
作者:李黄河南省南阳幼儿师范学校 
幼儿师范学生厌学历史,有学生的原因,也有教师的原因.在课堂教学活动中,教师起主导作用.教师要加强职业道德修养,增强社会责任感;强化业务学习,提高驾驭课堂的能力.积极参与听评课活动,取长补短,提高教学艺术水平.
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看《逍遥游》的艺术特点
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《活力》2005年 第5期 146-146页
作者:连进河南省南阳幼儿师范学校,河南南阳473000 
《逍遥游》居《庄子·内篇》之首,作为《庄子》全书的纲领,历来被推为庄子散文的代表作品。
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和学生“谈心”的几点体会
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《黑河学刊》2010年 第11期 107-107页
作者:黄鑫河南省南阳幼儿师范学校河南南阳474150 
教师应有一颗宽容之心,善待学生,尽量要看到学生的闪光之处,要更多地从发展的眼光去看待自己的学生。"谈心"教育就是心灵交流的艺术。"谈心"更是教育的继续和补充。
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歌唱语言的艺术特性
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《活力》2005年 第5期 175-175页
作者:王丽河南省南阳市南阳幼儿师范学校,河南南阳473100 
歌唱艺术是一门语言和音乐相互融合的艺术。具体地说,对歌唱语言有如下要求:
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给学生注入不懈奋斗的动力
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河南教育(教师教育)(下)》2015年 第7期 45-45页
作者:胡炳旭河南省南阳幼儿师范学校 
学生的职业生涯掌握在学生手中.老师设计不了学生的职业生涯。要使学生的人生大放异彩,最重要的是给学生注入不懈奋斗的动力.使其时时关注形势的变化.抓住一切有利时机.书写自己的人生。
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