摘要：课程标准明确指出：“要发展学生的思维能力，培养学生的创新意识。”如何在练习中培养学生的创新意识，是广大数学教师多年来一直研究的问题。通过实践，教师在课堂上设计一些独具一格的开放型题目，引导学生去探求、去推理、去发现，使学生尽快地形成自主型、探索型的学习方式，有利于让数学更贴近现实，体现数学教学的实用型。

摘要：在英语教学中,教师要合理构建小组,建立有序的合作常规;精心设计合作环节,合理设计合作学习内容;小组展示,把语言形式与实际意义结合起来,采用多元化的评价方式,让英语教学“活”起来。

摘要：在小学体育游戏课堂教学中合理地运用民间体育活动和游戏,不仅可以丰富体育活动和课堂教学的内容,有效地培养和增强小学生的体质,弘扬中华民族优秀传统文化,加深学生对于民间体育传统的艺术和体育游戏文化的深刻了解与认识,而且有助于培养学生的民族意识、民族精神。

摘要：河南省固始县实验小学是在原固始县城关镇西关村小学的基础上，于2000年迁址新建的一所新型城区小学。经过十余年的发展历程，学校的各方面工作都得到了长足发展，日益形成了自己的品牌，进入了全面发展的新时期，在校生达4000多人。为了全面提高小学生的综合素质，在书本知识以外，学校尝试创新开展社会实践活动，寻求教育学生学习更多的知识，学会有关生存技能，以适应飞速发展的现代社会。

摘要：学校发展是一个不断适应内部和外部变化、调整改革自身管理的过程。面对新时代新的要求,在多元文化背景下,学校如何依据自身的文化元素,选择符合价值主流方向发展的文化内容,引导学校全体成员做好特色学校建设工作,在全面提高学生综合素质和提升教师综合素养的基础上,突破学校发展的瓶颈,让学校品质得到整体提升,是学校建设面临的首要问题。

摘要：班级是学生学习、成长的沃壤，也是培养现代化建设所需人才的摇篮。在学习过程中班主任起着相当重要的作用，他作为班级管理的组织者、教育者、领导者、校规校纪的执行者，教与学双向交流的信息员及学生学习、生活、娱乐的辅导者，肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好地学习的责任。因此，班主任工作艺术的优劣，直接影响到教学秩序、教学效果和教学质量。

摘要：今年4月份,笔者有幸参加了安阳市教育局组织的"校长高级研修班"的学习,学习形式新颖、内容丰富,既有前沿的理论学习,又到先进学校进行了参观实践;既有专业的教育内容的学习,又有艺术教育的熏陶;既有常规教学案例分析,又有典型教学个案解读,让笔者触动很大。下面从校长的办学思想和学校文化建设方面谈谈个人的学习体会:

摘要：说话是一门艺术，同时需要技巧，批评学生更要注意“度”的把握。我们日常所处理的孩子所犯的错误绝大多数是鸡毛蒜皮的小事，如果我们用阳光的心态，就能照亮孩子的心灵，达到事半功倍的效果。

摘要：图形在平移时,图形本身的方向和大小都不会发生改变,只是位置发生了变化。教学中,设计以下活动可以帮助学生更好地理解平移的特征。教具准备:一张小树图片、若干张小房子图片。

摘要：在美术活动中充分发挥孩子的想象力，培养孩子的思维能力，提高艺术修养，是一件意义重大的工作。在绘画活动中可以萌发孩子的想象意识；大自然可以启发孩子的想象源泉；调动各种感官可以培养孩子们的想象力。