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“走出拜金主义和享乐主义的误区”课堂教学设计
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《政治课教学》2004年 第6期 5-8页
作者：王景贤河南省封丘市第一中学453300 
[教学目标]1.知识方面。识记：拜金主义、享乐主义的含义。理解：贡献与索取的辩证关系，了解拜金主义、享乐主义的实质与危害。运用：用事例说明拜金主义、享乐主义的危害性，如何处理人生价值与金钱的关系，如何反对享乐主义人生价值观。
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