摘要：在会计教学中使用案例教学法,可以增强学生的感性认识,提高学生的综合能力。本文以"会计综合稽核方法"这一知识点为例,结合具体教学对象分析,利用详尽的教学设计,展示了案例教学法在会计专业知识传授中的运用。

摘要：该设计是基于PRO/E为实用曲面的设计平台,采用自下向上的设计方法,设计出了一款基于自由曲面与实体造型的运动自行车。在设计中采用艺术造型的元素和综合分析的思想流程,运用人机工程学、机械原理学、材料力学、结构力学、及安全学等,对自行车的尺寸参数和结构外形做了深入的分析和选择。在曲面造型中利用了PRO/E本身的拉伸曲面,造型曲面,扫描曲面和边界混合曲面进行3D建模,其中在车架的关键部分采用了NURBS曲面。对曲面造型进行曲面剪裁和曲面合并,并利用实体化进行填充材料,生成实体造型。设计过程中遵守国家标准,并且充分考虑人们的使用要求和现代审美需求。

摘要：电子密码锁具有安全性高、保密性好等优点。现利用YL-236单片机控制装置安装与调试实训平台,在STC15F2K60S2单片机的基础上设计一种电子密码锁系统,由单片机控制矩阵键盘模块实现密码输入功能,数码管显示模块显示密码锁相关信息,继电器模块控制开锁。

摘要：微课具有形式上"微",内容上"精",独立性强,可模块化;使用过程中进度可调;传播技术上大众化,容易推广等特点,能够突破传统电子技术专业教学活动中时空的局限,解决传统教学中学生自主学习不够,差异化教学不足等问题;克服课堂管理难以掌控等缺陷。彻底改变了传统的"大众化"的教育教学模式,使知识的获得变得越来越方便高效。本文通过分析电子专业传统教学面临的困境,探索微课引入中职《ProtelDxp电路板的设计》课程教学的意义、可能性及方法。

摘要：班主任是班级管理工作的直接管理者和第一责任人,班主任的教育观念、管教方法直接关系到班主任工作的成效,关系到学生能否健康成长。班主任要更新观念,更多地关注学生心理,巧妙地运用心理艺术,对学生做好心理调适,尊重学生个性,注重赏识教育,并警惕破窗效应,防微杜渐。

摘要：本文给出了一个基于MCS-51单片机控制的水温智能控制系统,重点阐述了系统的硬件构成、各部分的主要作用及系统软件的设计过程。设计方案的核心部件是80C51,通过硬件及软件的合理设计,使系统能满足控制模型中不同阶段的要求。水温直接由人工设定,并能在环境温度变化时实现自动调整以保持设定的温度基本不变,实测水温用十进制数码管显示输出。

摘要：在学生的非智力因素中，兴趣起着至关重要的作用。本文主要从数学的作用，数学的托点，教学语言艺术，课堂的例子，CAI课件的应用，教师对学生的评价等几个方面阐述了学生兴趣的开发与尝试。

摘要：为适应国家新时期发展的需求，很多中职学校开设了计算机动画与游戏设计专业，其中MAYA三维动画课程是该专业的主修课程之一。只要教师因势利导，maya软件就可以将学生引向成才之路。

摘要：山几重，水几湾，满坡苹果红艳艳。山来挡，水来拦，苹果出山难上难。果变烂，心变寒，丰收年景无笑脸。

摘要：本文介绍了一个以MCS-51单片机为核心的数据采集系统。通过ADC 0809的A/D转换实现数据采集,即将模拟量(如:温度)通过0809转换后送至89C51然后再进行处理、显示。该系统由单片机控制模块,A/D转换模块,输出显示模块构成。测试表明该系统不仅能够自动轮流显示八路输入模拟信号的数值,还可以方便地进行其它A/D转换量的测量、远程测量结果传送等扩展功能。最小分辨率为0.02v,最大显示数值为255(输入为5v时),模拟输入最大值为5v,可作为数字电压表用[1]。