摘要：1活动目标1.1探究光的反射规律（1）光照射到物体上产生反射现象。（2）光能发生多次反射。（3）了解＂角＂在生产生活中的作用。

摘要：德育就是培养学生具有中华民族的优良传统,培养学生爱国爱民、勤奋诚实、遵纪守法、礼仪文明等行为规范。在数学教学过程中渗透德育,就是挖掘数学学科中丰富的德育内涵,教育学生,激发学生学习的热情,培养学生树立正确的人生观、价值观;促进教师敬业爱岗,为人师表,为学生树立良好的榜样示范;建立充满生机、充满活力的课堂教学氛围,提高教学质量,全面促进学生素质的提升。一、充分利用教材挖掘德育素材在小学数学教材中,

摘要：当前许多小学数学教师在＂教＂与＂学＂的关系上,主要以教师传授为主,采取填鸭式、注入式的方法,反映在数学教学中则是重灌轻导、重讲轻练,强调一致性,忽视学生个性发展,造成学生被动学习,对数学学科缺乏兴趣,甚至苦学、厌学,对双基的掌握和能力的培养更无法谈及。为改变这些弊端,我们在数学教学中要将＂善教＂与＂乐学＂有机地统一,需要老师不断树立良好的教学观念,快乐教学,使教师＂善教＂,学生＂乐学＂。