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哪位教师对学生会没有期待,但如果——当期待遭遇冷落时: 收藏
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引用; 《人民教育》2012年第9期 58-59页; 作者：呼宝珍河南省扶沟县教师进修学校; 周一上午在高一（3）班上“对数的运算性质”一课，这个班是艺术班，数学底子差些，但这堂课不难，十五六岁的学生也已经有了比较强的理解和表达能力，因此，教学开始时进行得还算顺畅。; 周一上午在高一（3）班上“对数的运算性质”一课，这个班是艺术班，数学底子差些，但这堂课不难，十五六岁的学生也已经有了比较强的理解和表达能力，因此，教学开始时进行得还算顺畅。; 来源：详细信息评论

幸福向左我曾向右: 收藏
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引用; 《新班主任》2016年第3期 40-43页; 作者：呼宝珍河南省扶沟县教师进修学校; 疼痛是伤,往往会成为一个人颓废的理由,学会安抚生命中的＂痛＂感,并在＂痛＂的地方生长出个人的智慧,是我由痛苦、迷茫走向工作幸福的秘籍。——题记曾经,我偶然在南京师范大学冯建军老师的《生命与教育》一书中读到这样一段话：＂在...; 疼痛是伤,往往会成为一个人颓废的理由,学会安抚生命中的＂痛＂感,并在＂痛＂的地方生长出个人的智慧,是我由痛苦、迷茫走向工作幸福的秘籍。——题记曾经,我偶然在南京师范大学冯建军老师的《生命与教育》一书中读到这样一段话：＂在给南京师大的师范生讲述公共教育学课《教师与学生》时,我曾让180名南京师大的本科生回忆他们的中小学时代,并记述发生在他们身上的一件或几件小事。; 来源：详细信息评论

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