摘要：针对不确定时滞相关广义系统的H∞鲁棒控制问题进行研究,目的是设计线性无记忆状态反馈控制器,使得对闭环系统所有的允许的不确定性正则、无脉冲、稳定且具有满意的H∞性能。将时滞相关广义系统的新有界实引理以严格的不等式线性矩阵方法给出,这些都是通过引入新的Lyapunov-Krasovskii泛函,使用詹森不等式得出的。其次,在新的有界实引理的基础上给出了(不确定)时滞相关广义系统的(鲁棒)控制器存在的充分条件。所得出的结果都以严格的线性矩阵不等式形式表示并且都是时滞相关的,未涉及系统矩阵的分解。最后,通过数值算例说明了该方法具有较小的保守性和有效性。

摘要：芭蕾舞剧同音乐有着不可分割的密切关系。音乐与舞蹈相辅相成、相得益彰,共同构成视(舞)听(乐)一体、音(乐)画(舞)同步的艺术格局与艺术形态。艺术包含不同门类,多种艺术门类又往往相互贯通,任何艺术分类的方法都只具有相对的意义,它们之间更是存在极为密切的关系。音乐和舞蹈是最具有代表性的一对组合。一部优秀的芭蕾舞剧一定是有好的的音乐衬托,学会欣赏与运用,让音乐与舞蹈共同造就人类情感的艺术。

摘要：前苏联教育家苏霍姆林斯基认为：“教学和教育过程中有三个源泉：科学、技巧和艺术。”作为这三个“源泉”高度有机结合的一种高级能力，教育机智是教师智能结构的一个重要成分，在一定程度上决定着教师威信的高低和教学质量的优劣。俄国教育家乌申斯基曾说：“无论教育者怎样地研究了教育学理论，如果他没有教育机智，他就不可能成为一个优良的教育实践者。”因此，教育机智问题一直受到教育界的较大关注。[第一段]

摘要：东北秧歌是辽宁、吉林、黑龙江三省人民所喜闻乐见的民间舞蹈形式,发展到今天,已经有了一千多年的历史。在长期的历史发展中,它既保留了东北地区满族民间舞蹈的精华,又和汉族民间舞蹈充分的融合,形成了独具特色的艺术特征,反映了东北人民的审美心态和艺术情趣。

摘要：系统采用IT公司的MSP430F149单片机作为智能模块的主控芯片,设计了一种外挂的、带有CPU并且具备对外通信接口的智能测控模块,该模块具有自主的数据采集、数据处理和数据通信能力和网络化接口,可以用于构建网络化实验和工业控制。

摘要：在艺术创作中，主体先天的禀赋、后天的修养以及时代的、文化的、民族的因素，共同孕育了作家的精神个性，创作者的这一思想、心理特征给作品印上或留下了具有强烈个体色彩的烙印或痕迹，从而成为万象纷呈的文学艺术风格的本原。

摘要：在对素描教学方法介绍和对当前艺术类学生管理工作存在问题分析的基础上,提出基于素描教学方法的艺术类学生管理提升对策,认为应该应用整体观察意识,处理好整体与局部的关系;加强与家长联系,重视家庭教育和学生成才的重要性;借鉴形体内在结构认识方法,引导学生正确认识自我;应用形神兼备的感受力方法,推动文化活动优势,提升学生内涵;加强师德教育,更新专业教师习惯性思维的就业观念,注重教师的示范作用。

摘要：文章通过对现代艺术特征的简要分析,探讨现代艺术内容融入中学美术教育的价值内涵。基于美术取向来看,旨在指导学生认识纷繁复杂的美术现状,并能够识辨其美丑、评判其优劣;基于教育取向来看,旨在培养学生一种批判性思维,使其学会思考、学会鉴别,进而塑造独立人格。

摘要：三部交响曲作为不同时期的代表作,体现了王西麟各阶段的美学观念和创作风格。自《第四交响曲》开始,作曲家重新对生命进行了思考,并且希求改变自已的创作风格,打破已有的固定思维。作曲家这一思想观念的转变,也就带来了《第六交响曲》中音乐语言和艺术风格的不同。

摘要：本文认为活动课程对教师职后培训工作具有特别重要的意义,它倡导职后培训工作者克服观念上的误区,加强活动课程的建设,并论述了在活动课程建设中应该处理好的六种关系.