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“双减”背景下的初中数学作业设计研究
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《数理化解题研究》2023年 第35期 17-19页
作者：蒋永德河南省新乡市第九中学河南新乡453002 
为有效减轻中小学生过重的课业负担,提升义务教育阶段的育人水准,国家教育部正式颁布“双减”政策,这对小学、初中这两个教育阶段的各科教学均带来一定影响与冲击.广大一线教师需把握好时机,针对教学各环节与方面进行重新设计与优化,确...
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