摘要：随着信息技术的发展,信息化教学逐渐走进校园,其教学形式为学生每人配备一部平板电脑,教师将传统课堂与在线课堂进行融合,在课堂教学中适当使用平板与多媒体进行教学。信息化教学的常见形式有混合式教学、翻转课堂等,混合式教学是一种将在线教学和传统教学的优势结合起来的“线上”+“线下”的教学模式,通过两种教学形式的有机结合,可以把学生的学习由浅入深地引向深度学习。

摘要：歌唱是培养学生音乐表现能力和审美能力的有效途径,而合唱是歌唱模块中重要的实践活动和教学形式。

摘要：有机合成路线设计是全国卷Ⅰ第36题的必考内容,并且以压轴题的形式出现,分值一般为3分~4分,通常只要3分~4步就能完成,是一道区分度较大的题目.其难点在于利用已知信息或题干流程中的相关步骤进行设计,对学生的学习能力和应用能力要求较高,基本上是现学现用.根据历年考查特点,可将其分为两个类型:信息型与流程型.

摘要：语言是人类最重要的交际工具,是人们进行沟通交流的表达方式。就课堂语言而言,它是教学的重要工具,更是一门了不起的艺术。正因为教师的语言是"一种无可替代的打开学生心灵的钥匙",所以,教师语言表达能力在很大程度上决定着学生在课堂上的学习效率。