摘要：微型课是最近几年出现的一个新词、新现象,和常态课不同。微型课其实是一堂没有学生参与的模拟真实课堂,要想上好一节微型课,在环节设置、内容选择、时间把握等方面要认真设计。

摘要：一、多媒体技术的应用有利于创设良好的英语交际环境中学英语课堂交际可以是书面的。亦可以而且主要是口头的。作为教师，一定要事先对话题、情景、训练项目（日常用语、词汇、语法等）进行精心的设计。课堂交际活动的目的，是要让学习者练习表达能力。优质高效的课堂交际话动可激发学习者的学习动机，

摘要：合作学习是以现代社会心理学、教学社会学、认知心理学、现代教育教学技术等为理论基础，以开发和利用课堂中人际关系为基点，以目标设计为先导，以全员互动合作作为基本动力，以班级授课为前导结构，以小组活动为基本教学形式，以团体成绩为评价标准，以标准参照评价为基本手段，以全面提高学生的学业成绩和改善班级内的社会心理气氛、形成学生良好的心理品质和社会技能为根本目标，以短时、高效、低耗、愉快为基本品质的一系列教学活动的统一。在高中体育教学中，尝试引导学生开展合作学习，取得了一定的成果。