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检索条件"机构=河南省洛阳市东方第二中学"

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谈新课改中的教学构思与设计: 收藏
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引用; 《中学政史地（教学指导）》2011年第3期 12-14页; 作者：王泽培河南省洛阳市东方第二中学; 新课改要求教师从旧的教育教学模式中跳出来，着眼于对学生进行素质教育，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，确立学生在课堂学习中积极主动的主体地位。下面谨以两则课例来谈谈新课改中的教学构思与设计。; 新课改要求教师从旧的教育教学模式中跳出来，着眼于对学生进行素质教育，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，确立学生在课堂学习中积极主动的主体地位。下面谨以两则课例来谈谈新课改中的教学构思与设计。; 来源：详细信息评论

教师重在引导学生贵在创新: 收藏
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引用; 《中学政史地（教学指导）》2011年第3期 22-23页; 作者：陈志君河南省洛阳市东方第二中学; 创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。创新教育是素质教育的核心。创新...; 创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。创新教育是素质教育的核心。创新思维能力是21世纪人才最为宝贵的财富和素质。在课堂教学中，教师教学需要创新，学生学习也需要创新，创新是教与学的灵魂。在实际工作中，我是这样引导学生进行创新性学习的。; 来源：详细信息评论

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