摘要：青年教师作为教师的主力军和后备力量，其素质的高低直接影响教学质量的优劣和学校的发展前途。本文结合本校在青年教师的培养上的实践和青年教师自身理论知识的学习探讨了青年教师发展的必要性与发展途径、方法及策略。

摘要：引导学生重点研读《奇妙的对联》一文，了解有关对联的基本知识。按组分解任务，或实地考察，或查阅资料，掌握对联编写、鉴赏的一些基本方法。感受对联文化的独特魅力，激发同学们学习传统文化的兴趣，以提高其文学素养。

摘要：含参数不等式恒成立问题是历年高考、竞赛中的热点问题，由于这类问题灵活多变、综合性强，令不少学生望而生畏，束手无策．为此，笔者精心设计了一堂解题教学课探索这类问题的解题思路，在师生双边活动中，学生的思维能力得到了锻炼，收到了显著效果，现整理成文，与大家交流．

摘要：力学实验是高中物理的基础实验，教材上力学实验基本上是围绕打点计时器、弹簧（包括弹簧秤和橡皮筋）展开，测量的物理量重点是力（探究弹力与弹簧伸长的关系、验证平行四边形定则、验证牛顿运动定律、探究动能定理）、速度（研究匀变速直线运动、探究动能定理、验证机械能守恒定律）和加速度（验证牛顿运动定律）．

摘要：新课改要求教师从旧的教育教学模式中跳出来，着眼于对学生进行素质教育，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，确立学生在课堂学习中积极主动的主体地位。下面谨以两则课例来谈谈新课改中的教学构思与设计。

摘要：传感器的简单应用是高考考纲要求的实验之一,高考中主要通过传感器元件特性的探究和传感器电路设计两种方式考查。考查方式一、传感器元件特性的探究【考情解读】传感器元件包括热敏电阻、光敏电阻、霍尔元件、压敏电阻等。2018年高考全国卷Ⅰ实验探究'在25~80℃范围内某热敏电阻的温度特性',2016江苏卷实验探究'某一金属电阻的阻值R随温度t的变化关系'。

摘要：创新能力是运用知识和理论，在科学、艺术、技术和各种实践活动领域中不断提供具有经济价值、社会价值、生态价值的新思想、新理论、新方法和新发明的能力。创新能力是民族进步的灵魂、经济竞争的核心。创新教育是素质教育的核心。创新思维能力是21世纪人才最为宝贵的财富和素质。在课堂教学中，教师教学需要创新，学生学习也需要创新，创新是教与学的灵魂。在实际工作中，我是这样引导学生进行创新性学习的。

摘要：1 指导思想(1)贯彻启发式教学原则,设计符合学生认知发展水平的问题情境,以激发学生的认知冲突,通过学生自主探索而获取知识、发展能力.

摘要：例1科技人员设计了一种可移动式太阳能水上漂浮房，它具有冬暖夏凉的优点，不仅为人们到海滨旅游提供了方便，而且节约了能源，减少了对环境的污染．某可移动式太阳能水上漂浮房的屋顶安装了太阳能电池板，接收太阳能的功率为9．0×10＾3W，能为该房供应热水和在水上移动等提供能量．

摘要：由于初中阶段的学生心理方面还不是十分成熟,人生观、价值观尚不完全成立,且学生日常需要学习的学科知识繁多,学习压力也是与日俱增,这些都可能会导致学生出现心理问题,为了确保学生的心理健康,初中班主任应该肩负进行心理健康教育的责任,引导班级学生建立正确的心理观念,这样一来对于班级学生的学习与生活都可以起到积极的影响。初中班主任在开展心理健康教育工作的时候,需要首先分析班级学生出现的实际心理健康问题,总结这些心理健康问题的产生原因,进而进行相应的心理健康教育方案的设计。心理健康教育是需要在日常课堂以及班级管理中进行渗透的,初中班主任应该意识到开展心理健康教育的重要价值,时刻关注班级学生的心理健康,这样学生才能够更好地进行学习与成长。本文通过对于如何在初中阶段开展心理健康教育进行分析,并总结得出切实可行的心理健康教育方案。