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检索条件"机构=河南省济源市北海中学"

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问须有“方” 方为善问: 收藏
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引用; 《中学化学教学参考》1999年第Z2期 24-25页; 作者：王国平王梅娟河南省济源市北海中学河南省济源三中; 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分。一堂好课总离不开教师一系列恰如其分的提问。在课堂上教师依据教学内容，向学生提出问题，是引导和促进学生自...; 有位教育家说过：“教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。”课堂提问是课堂教学活动的有机组成部分。一堂好课总离不开教师一系列恰如其分的提问。在课堂上教师依据教学内容，向学生提出问题，是引导和促进学生自觉学习的手段，是沟通师生思维交流、...; 来源：详细信息评论

问到妙处解千结——浅谈语文课堂的问题设计: 收藏
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引用; 《学苑教育》2011年第8期 32-32页; 作者：张瑛河南省济源市北海中学; 课堂上，适时适度而且富于艺术技巧地提问，能激发思维，培养学生的注意力，培养学生的自主学习意识。因此，教师要注意课堂提问的艺术。; 课堂上，适时适度而且富于艺术技巧地提问，能激发思维，培养学生的注意力，培养学生的自主学习意识。因此，教师要注意课堂提问的艺术。; 来源：详细信息评论

让笑声洋溢数学课堂: 收藏
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引用; 《学苑教育》2014年第2期 94-94页; 作者：韩丽云河南省济源市北海中学; “教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。”苏联著名教育家斯维特洛夫如是说。其实数学教学中的主导者——教师也需要幽默。有时一句幽默的话语，或者一个幽默的动作可以使原本沉闷的课堂变得活跃，使枯燥的知识变得有趣。课堂幽默能...; “教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。”苏联著名教育家斯维特洛夫如是说。其实数学教学中的主导者——教师也需要幽默。有时一句幽默的话语，或者一个幽默的动作可以使原本沉闷的课堂变得活跃，使枯燥的知识变得有趣。课堂幽默能让学生沐浴在快乐中接受教育和享受学习。; 来源：详细信息评论

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