摘要：选修课程,有着不同于必修课程的课程目标。如“小说与戏剧”这一系列,要承担的课程目标有培养阅读兴趣,汲取思想、情感和艺术的营养,丰富、深化对历史、社会和人生的认识,提高文学修养等。而这些目标的达成,需要讲究一定的策略：或搭乘高考便车,借用高考视角,调动学生选修的积极性;或讲究教学方法,开展丰富多彩的语文实践活动,调动学生参与选修学习的积极性。

摘要：近来上映的动漫电影可谓林林总总，层出不穷。可能是坐井观天吧，吾唯独钟爱《麦兜响当当》，虽然它没有《变形金刚》里轰轰烈烈拯救地球的英雄行为，没有《功夫熊猫》中那些充满哲理的说教，没有《喜羊羊与灰太狼》里的美满结局，但它有的是纯真、平凡和那些触及心灵的感动。

摘要：课堂提问要紧扣教学目标和教学内容，即教师首先应对教材进行分析，明确本节课在整个教材中的地位。明了本节知识点与其他知识点的联系，明晰考纲要求。并以此作为设计问题的依据，使设计的问题既突出章节知识重点，又明确易懂，能反映知识的发生发展过程。同时，课堂提问还必须针对学生的已有知识水平，要使学生找到问题的切入点。心理学上把人的认知水平划分为三个层次：“已知区”、“最近发展区”、“未知区”，并认为人们对问题的认识过程就是这三个层次间的逐步转化过程。