摘要：在“双减”政策的引领下,结合“新课标”提出的新要求,提高学生的口语表达能力显得尤为重要,设计讲述表达类作业应运而生。本文从教师在设计讲述表达类作业前的准备,到具体的设计案例分析,以及案例后的创新评价三个方面,详细地阐述了讲述表达类作业设计。

摘要：《“精彩极了”和“糟糕透了”》一课的教学设计立求从语文的视角去思考教学中的问题，从儿童的立场去审视教学，瞄准“教什么”，落实“怎么教”。

摘要：本文展示了统编教材四年级上册第26课《西门豹治邺》一课设计的"学习活动"。如:用思维导图引领简要复述、拓展阅读巩固简要复述的方法,用"辩论" 深入体会巧妙编课本剧、演课本剧,就像亿万条磁力线紧紧地吸住孩子们的心,使他们全身心投入,积极地参与,真正"动"起来!

摘要：1．如果有这样一个机会，让你独自驾舟环绕世界旅行，途中只能带一样东西供自己娱乐，你会选择什么？为什么？

摘要：社会古筝教学是业余性质的音乐教育群体,教学方式种类繁多,在个人的教学过程中发现一些值得探讨的问题,包括入门教材的编写、演奏技法的循序渐进、对古筝学习的正确认识三个方面。本文发表了自己对入门教材编写的建议,希望这些想法能给社会古筝学习者打下良好的基础。

摘要：在新的时代背景下,随着经济社会的发展,教育领域愈加注重学生的素养培养。当下“双减”政策的出台正是体现了这一宗旨,通过让学生卸下学习负担,孩子有更多的时间和精力将所学知识应用于实践之中,凸显学以致用的目的。同时,“双减”政策释放了学生的学习压力,让学生在快乐中获得一定的提升和成长。但是,在“双减”政策的落实中,虽然“砍掉”了校外培训这一负担。

摘要：濮阳市第二实验小学基于“让每一个生命幸福成长”的价值追求,立足“双减”教师积极投身教育教学工作,创新课堂改进的方法策略,探索促进学生发展的有效路径。学校以“双减”为契机,围绕优化课堂结构,优化作业设计,优化延时辅导,优化评价制度,增强师德师能,全面提升师生素养,力促教育高质发展。

摘要：一、教材所处位置及学习目标人教版小学语文实验教材五年级下册安排的《走进信息世界》，是继五年级上册《遨游汉字王国》之后的又一次围绕一个主题，课内外结合，学生自主程度较高的大综合性学习。学习的目标是：了解现代信息传播的主要方式，知道古今信息传递方式的不同，感受信息传递方式的变化对我们生活、学习的影响；懂得正确利用媒体，趋利避害；初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息、选择信息、运用信息，善于和别人交流信息；学习利用信息撰写简单的研究报告。

摘要：认识平行四边形的特征,可以采用以下教学环节。一、初识边和角的特点1.找一找。出示图1,让学生找出平行四边形。提问:研究平面图形从边和角开始,这些平行四边形的边和角有什么共同特点?让学生猜一猜并记录猜测。2.量一量。让学生用尺子和量角器测量平行四边形的边和角,看看有什么发现。测量后汇报结果:相对边的长度相等,相对角的度数相等。