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检索条件"机构=河南省焦作市第六中学"
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浅谈中学物理教艺术
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河南教育报(自然科版)》2004年 第1期13卷 32-33页
作者:黑永俊河南省焦作市第六中学河南焦作454171 
应用教育的知识 ,结合中学物理教的特点 ,提出了作为一名中学物理教师 ,在物理教过程应具备的基本素质和应遵循的基本准则 ,简述了一名中学教师必须具有的教艺术水平。
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翻转课堂生物案设计研究
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苑教育》2018年 第24期 87-87,89页
作者:王家兴 杨小银 王春玲河南省焦作市第十中学 河南省焦作市第六中学 河南省焦作市第二十中学 
“翻转课堂”是一种新颖而有效的教方法,而好的案能为提高翻转课堂效率架设一座便捷的桥梁。
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研究新教材 提高词汇教效率
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《基础教育论坛》2015年 第4期 6-7页
作者:李萍 可建党河南省焦作市基础教育教学研究室 河南省焦作市第六中学 
人教版七至九年级的英语教材非常重视词汇教。在词汇的选择、词汇量的控制、各册书和单元之间的词汇平衡、词汇的复现、词汇活动的设计等方面,都具有鲜明的编写特色。所以词汇教的重要性不言而喻,教师要深入研究新教材,提高词汇...
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谈数的“问题设计”
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河南职业技术师范报(职业教育版)》2004年 第6期 93-93页
作者:杨树霞河南省焦作市第六中学 
一、'问题设计'要有针对性所谓针对性是指设计的问题既要针对教材,又要针对生.这就要求教师在备课时认真钻研教材,深入了解生,精心设计问题.
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美术教育之我见
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《教育界(教师培训)》2011年 第7期 117-117页
作者:邵燕玲河南省焦作市第六中学 
美术教育是提高生艺术修养的重要手段和有效途径。由于受传统教育的影响,初生普遍重视语、数、外主要科,忽视体、音、美副科的习。如何创新中学美术教育,通过具体美术课程的实践来培养生的创新意识,发展生的个性特长,...
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