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政治课堂的语言艺术: 收藏
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引用; 《快乐阅读（经典教学）》2010年第9期 122-123页; 作者：马秋霞河南省荥阳三中初中部; 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”因此，教师应是运用语言的大师，而教师的教学主要是通过教学语言进行的，教学语言能力的大小，直接影响着教师主导作用的发挥和...; 前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”因此，教师应是运用语言的大师，而教师的教学主要是通过教学语言进行的，教学语言能力的大小，直接影响着教师主导作用的发挥和学生收效的大小。那种诙谐、幽默、智慧、富有启迪而又准确鲜明、流利生动的教学语言，是提高教学质量的一个重要手段；; 来源：详细信息评论

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