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铸“四史”情感之魂植科学精神之根: 收藏
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引用; 《中学政治教学参考》2021年第33期 9-11页; 作者：杨培新河南省郸城县职业中等专业学校477150; 有效培育学生科学精神核心素养在于以“四史”教育学习为契机,更新教学理念,建构历史思辨课堂;转变教学方式,塑造理性求实品质;优化教学设计,培养评判怀疑精神;创设开放话题,开拓创新独特思路;改革评价制度,助力高阶思维发展。以活动化...; 有效培育学生科学精神核心素养在于以“四史”教育学习为契机,更新教学理念,建构历史思辨课堂;转变教学方式,塑造理性求实品质;优化教学设计,培养评判怀疑精神;创设开放话题,开拓创新独特思路;改革评价制度,助力高阶思维发展。以活动化、生活化的教学,发展学生的理论思维力及价值判断力。让学生在有思想深度、有思维力度、有实践价值的项目活动中启思益智,促使科学精神核心素养稳步高效提升。; 来源：详细信息评论

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