摘要：议题式教学是活化思政课堂氛围,提高学生课堂参与度,达成思政学科核心素养的有效教学方式。要通过设定可议性的议题,引领课堂教学的方向,落实核心素养目标;要通过创设生活化的情境,调动学生学习的积极性和思维的活跃性,解决课程核心问题;要通过结构化、序列化的活动设计,培育学生解决问题的能力;要通过延展性的课堂评价,优化教师教学,提升育人的价值。

摘要：幽默艺术在物理教学中具有重要的作用，能活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣，融洽师生关系，使学生形成良好的性格特征。因此，教师在物理教学中应运用幽默艺术，努力挖掘教材中的幽默因素，设计富有幽默色彩的教学语言和课堂情境，使学生在愉悦的氛围中，获取知识，发展能力。

摘要：群众性合唱团的蓬勃发展是社会经济发展的客观趋势,是精神文明建设的重要组成部分,合唱团发展过程中出现的种种问题,是合唱团从稚嫩走向成熟的必然经历,群众对精神文化的需求日益增高,推动着合唱团走向专业化的管理,专业化的教学,这是广大人民群众对精神层次的主观需求,也是社会发展对精神文化建设的客观需要。对合唱团的建设与发展的思考,有益于合唱团可持续的发展。

摘要：在新课程的理念指导下，我们都在为教学而思考，从学生的发展要求出发，教学方法灵活，课堂设计讲究“新”“奇”，吸引学生的眼球。学生在轻松、自由、快乐的学习环境中学到知识，获得技能，得到充分的情感体现。