摘要：死亡诗是美国女诗人艾米莉·狄金森诗歌创作的一个重要主题,它改变了人们对死亡的看法,使死亡充满了美感和浪漫色彩。本文通过对死亡诗中所采用的艺术手法进行分析,揭示了死亡诗丰富蕴涵以及诗人"起死回生"的艺术效果。

摘要：自3世纪晚期的罗马帝国时代至14世纪火药兵器前夕,是欧洲城堡建筑的黄金时代,可以称为欧洲的＂城堡时代＂。由于政治分裂而爆发的战争,促使欧洲贵族为了守候自己的领地、财产和家族安全开始修建城堡,以用于军事上的防御、政治上的扩张及保存军事力量的场所。城堡可有效地化解敌人的攻击,对火药兵器之前的防御十分有效,所以在许多语种里,城堡就直译为＂小型的武装建筑＂。

摘要：莎士比亚不仅创作了许多戏剧作品,而且还在作品中演绎了自己的戏剧观。莎翁对起源于柏拉图和亚里士多德的模仿论持否定态度,主张在戏剧作品中制造一种戏剧错觉,而不是传统意义上的模仿错觉。他借助通常的模仿艺术来反证戏剧表演仅靠模仿现实生活是远远不够的。戏剧是用来探索现实而不是用来模仿它们的。只有摆脱模仿论的束缚,大胆创造戏剧错觉,甚至是极其夸张地大肆渲染,才能够充分展现戏剧的无穷魅力。

摘要："陌生化"手法的广泛应用是美国女诗人艾米莉·狄金森诗歌创作的一个主要特征。本文在"陌生化"理论的基础上,以诗人的"陌生化"诗歌为例,分析了它独特艺术魅力以及诗人在创作中常采用的方法。

摘要：分析了传统教学阶段、过渡教学阶段和现代教学阶段教师的不同角色。探讨在"以学生为中心"的教学模式下,教师角色的重新定位:要从课堂的控制者和知识的传授者转变为多个角色的扮演者,成为教学活动的设计者和组织者,成为学生实践活动的评价者、鼓励者、参与者和协调者。

摘要：艾米莉·狄金森生前虽身居幽闺,默默无闻,但她思想活跃,情感细腻,极富想象力,尤其是她那新颖、独特而又不拘一格的诗体、诗风在美国诗坛首开创意象派的先河。本文结合她的人生经历,从诗歌创作的主题、风格以及创作手法等方面对她的诗歌进行了具体的分析和研究,以捕捉诗人内心复杂的情感,揭示诗中所蕴含的深刻涵义。

摘要：应用Teamwork模式开展设计心理学课程创新实践教学，从团队组建，任务组织与安排，多角色工作和学习效果评价等方面讨论Teamwork模式在优化合作学习、提高课堂实效的具体应用。

摘要：博客作为一种网络工具近年来发展迅速。本文介绍了博客的定义及其特点、大学英语写作现状及存在问题和博客应用于大学英语写作教学的优势,并在此基础上提出了博客在大学英语写作教学中的具体设计方案。

摘要：诺贝尔文学奖获得者威廉.福克纳以他对文体的大胆实验,独特的叙事技巧而驰名世界文坛。《熊》以19世纪美国南方为背景,以大熊老班的几次相遇为中心,为我们展现了美国最伟大的狩猎故事,可以与麦尔维尔的《白鲸》相提并论。由此我们可以领略其深刻的思想性和艺术性。很多评论家从生态批评、种族问题等多方面进行分析,本文旨在分析它的文体特征,特别是冗长句子的构成和作用。

摘要：焦虑是影响语言学习的重要因素之一。国内外大部分研究都认为降低焦虑有助于外语学习,有鉴于此,作者首先采用了Horwitz设计的外语课堂焦虑评估量表调查了韶关大学非英语专业08级的60名学生的焦虑情况,并进行了为期一学期的教学实践,对利用降低焦虑的方法来提高非英语专业大学生英语成绩进行实证研究。结果证明采取适当的措施降低非英语专业大学生的英语课堂焦虑,提高他们的英语成绩是可行且有效的。