摘要：本文提出了一种基于USB总线传输协议的数据采集系统的设计方法。该系统应用CH372USB控制器与SPCE061A单片机完成设备与主机的通信。文中介绍了数据采集系统的总体设计思想及层次结构,并介绍了固件程序,设备功能驱动程序和应用程序的设计方法。该系统应用CH372内置固件模式屏蔽了相关USB协议,并使用SPCE061A自带的模数转换器对数据进行转换控制,使得硬件电路十分简单,可以广泛的应用与对各种数据的采集。

摘要：针对常规步进电动机驱动采用开环控制、精度不高的问题,提出了一种数字式步进闭环位置控制系统设计。给出了数学模型。设计既有闭环系统的控制精度,又有开环系统的稳定性;应用范围广,可对各种类型的数控机床实现高精度、高稳定性和优良的动态性能控制。

摘要：高层体系结构HLA(High Level Architecture)提供的一些服务使用起来是比较困难的,尤其是它提供的时间同步机制使用起来更是繁琐和困难。文中分析、介绍了一个简洁高效的用于时间管理的代理接口——TMA(Time Management Agent)。并对设计TMA的理论依据、TMA的内部结构、TMA的三大功能以及事件在TMA中的处理过程等进行了详细介绍。最后对试验数据进行了详细分析和比较,表明了TMA具有较好的实用价值。

摘要：本文结合串行通讯接口RS-232和RS-485的工作原理和特点,提出了一种简单实用的无源转换电路设计方法,介绍了一种将RS-232接口转换为RS-485接口同时也可以将USB转换成RS485的智能转换器的设计,该转换器在USB口获取电源并通过芯片CP2101将5v转换成3.3v并供给其他芯片使用。

摘要：针对传统捻线机必须技术改造问题,设计了基于触摸屏与PLC的自动控制系统。利用MT5000组态软件编制EView触模屏的人机画面,通过触摸屏与西门子S7200 PLC的通信,并对PLC编程,完成对捻线机各项数据参数的设置和修改,从而达到纱线产品生产工艺过程的变换。该控制系统自动化程度高,人机界面直观易懂,方便操作,并具有实时监控性,提高了生产效率。

摘要：针对程序设计基础教学中存在的问题,本文将构建主义学习理论应用于程序设计基础的教学实践,通过自主学习、协作学习等策略的实施,改善程序设计基础课程的教学效果。

摘要：基于查找表LUT的原理,提出了奇数与小数分频电路的设计原理,并采用Verilog进行了奇数与小数分频电路的描述,使用Synopsys公司的Design Complier和Astro进行了综合与布局布线,得到了所设计奇数与小数分频电路的版图,然后仿真证明了设计方法的正确性。

摘要：访问控制是信息安全的一个研究方向,基于角色的访问控制(RBAC)是目前理论研究和应用研究比较广泛的一种模型。详细介绍了RBAC96模型家族的特征和它所遵循的安全准则,并引入面向对象的思想,采用统一建模语言(UML)对RBAC96进行了静态和动态建模,这样就缩短了理论模型和实际系统开发之间的差距,有助于信息系统安全的面向对象的分析与设计。

摘要：计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养,以计算思维能力培养为目标对计算机基础课程进行教学设计具有重要的意义。首要教学原理是指导教学设计的一种有效的方法,对首要教学原理在计算思维能力培养中的应用进行了探索,指出了非计算机专业计算思维能力培养的教学设计的相关要点。教学效果证明了教学设计的方法是有效的,能够提高学习者的计算思维能力和学习积极性。

摘要：介绍了基于FPGA的双NiosⅡ软核处理器的特点及开发流程。利用双NiosⅡ软核处理器的特点,在一片FPGA芯片实现双软核处理器,分担外设控制与算法控制,很好地解决了机器人控制器程序结构复杂以及实时性差难题。实际调度结果表明,该控制系统切实可行,有利于进一步的设计和发展。