摘要：声乐演唱作为艺术歌曲表演众多形式中的一种,一直受到创作者以及观众的喜爱。通过声乐演唱能够展现出表演者高超的技艺,能够给观众营造一种身临其境的氛围,是很好的传递艺术信息的表演形式。在艺术歌曲表演的过程中,声乐演唱和钢琴伴奏之间的关系是非常紧密的。二者相互依存,相辅相成,尽管钢琴伴奏和声乐演唱是两个独立的部分,但是在整个艺术歌曲表演的过程中,不能将二者分开来看。多数情况下,二者之间呈现着对立统一的关系,既相区别,又相依存。钢琴伴奏能够为声乐演唱提供更好的表演效果,声乐演唱能够在钢琴伴奏中融入更多的艺术元素,能够整体提高艺术歌曲的美感,因此,深入研究钢琴伴奏与声乐演唱之间的关系,对提高整个艺术歌曲表演的效果和艺术性是十分重要的。本文旨在深入研究钢琴伴奏与声乐演唱之间对立统一的关系,希望能够寻找到更加恰当的方法,来实现钢琴伴奏和声乐演唱之间更加紧密地融合,以此来达到提高艺术歌曲表演整体效果的作用,推动音乐艺术的发展。

摘要：当前时代下科学技术得到了良好的发展,大学生在社会发展中发挥了不可忽视的作用,并承担着国家发展的重任,简单的创新创业教育已无法满足学生需求。高校思政教育的开展,为学生素养的提高打下基础,另外,创新创业教育的发展也受到了社会、高校等方面的关注。文章对创新创业和思政教育的融合意义进行了阐述,分析了教育的融合现状,并提出了相关对策。

摘要：数字化时代,高职音乐教学也要积极利用数字化技术,朝着数字化音乐教学的方向发展。然而,目前高职音乐教学仍然存在一些典型问题,包括教学方法单一、教学资源有限、教师开展数字化音乐教学不积极等。鉴于此,本文从多个方面,提出了数字化背景下高职音乐教学模式的创新路径和策略,希望为提升高职音乐教学质量、促进学生全面发展提供一些有益的借鉴。

摘要：近些年许多高职院校都在进行着项目化教学方法改革。从高职院校艺术设计专业Sketchup草图大师软件课程着手,基于企业岗位标准和真实工作情景,结合具体设计项目实践进行项目化教学探索。通过具体项目化教学改革实践,学生的学习主动性和综合职业素养均有明显提升。

摘要：学生的专业素养直接影响着人才的质量、就业和发展。为了解高职学前教育专业学生专业素养现状及影响因素,文章以河南省某高职院校学前教育专业学生为研究对象,采用调查问卷的方式,从专业理念、专业知识和专业能力三个方面对其专业素养进行数据统计,并在此基础上运用SPSS24.0对影响因素进行分析,发现高职学前教育专业学生专业素养呈现以下现状:(1)高职学前教育专业学生专业理念认识期望过高,缺乏实践的检验;(2)高职学前教育专业学生保教知识掌握不够充分,理论基础仍需加强;(3)高职学前教育专业学生专业能力普遍较弱,教育教学能力亟待提升。在诸多因素中,实践经验、专业选择意愿和选择原因对高职学前教育专业学生专业素养影响较大。

摘要：为了更好地探析国外运动品牌形象文化价值,文章主要参考中国品牌协会2013年对我国体育品牌的销售量调查结果排名第一位的耐克作为研究案例,从其品牌形象的历史文化渊源和品牌形象广告内容的特征两个方面剖析了耐克的"以人为本"、"为运动而生"的文化根源和品牌形象。

摘要：我国职业教育的改革和发展,为高职院校专业教学模式的探索和实践指明了方向。广告设计作为新兴专业在高职教育中起步较晚,并受到各种因素的制约,虽然已经建立了基本的课程体系,但受制于传统教学模式,教学实践中存在较多的难点和问题。本文在分析高职院校广告设计专业传统教学模式和具体广告设计课程教学实践的基础上,提出了建立基于工作过程的工坊式教学模式,对高职院校广告设计专业教学方法和手段进行了有益的探索。

摘要：建筑是室内设计的载体,也是室内设计的结果,建筑和室内设计是紧密相连不可分割的。文章从我国的传统文化着手,深挖传统文化的魅力,传承我国传统文化,探索一条具有我国特色的建筑室内设计。

摘要：装饰绘画的造型语言是装饰绘画作品中造型表现手段的总和,是艺术家通过对造型方法及造型语言要素的运用,结合视觉经验,创造出令观者按照作者的设计意图进行欣赏的画面,以达到设计者把要表达的内容有条不乱地让观者接受的目的。

摘要：高职院校艺术设计平面构成教学基本还是沿用以前本科院校及艺术院校的教学模式,如何更好地适应高职院校艺术设计教育特点,分析其教学对象、教学现状等特点,从教学思维模式、学习习惯、训练方法等方面探讨高职艺术设计专业平面构成教学的改革。