摘要：档案文创产品开发现存的同质化及产业化发展受阻困境要求必须深入至其内在机理层面加以探究。通过引入价值链理论,构建了以档案多元价值实现为核心,以档案文化资源挖掘与梳理、档案文化创意生成与投入、档案文创产品开发与制作、传播与推广及其消费与反馈为基础活动,以创意文化建设、组织模式搭建、技术手段赋能和制度体系保障为辅助活动的档案文创产品开发价值链模型,并从强化价值驱动、促进过程融合及夯实保障根基三个层面探析相应的实现路径。

摘要：运营能力与微信公众平台服务效果息息相关。以10家档案微信公众平台为调研分析对象,通过栏目设置、议题选取、推文频次、互动渠道、传播渠道和档案文化元素的价值转化等调研指标,对档案微信公众平台的运营能力进行调研分析。结果表明,我国档案微信公众平台在组织策划能力、内容构建能力、信息传播能力、双向互动能力和价值转化能力等方面均存在问题。档案微信公众平台的运营者需要组建专业团队、创新平台运营内容、加大宣传推广力度、优化互动行为模式、开展文化创意服务,以提高档案微信公众平台的运营能力。

摘要：通过系统梳理《儒林外史》中对明清时期科举制下诗词生态的摹写可以发现,明清时期全民科举背景下,诗词受科举排斥而被视为“杂学”“杂览”“非正业”“非正经文字”。举业至上观与科举功名意识贯穿士人的教育与生活,从时间、精力、金钱各方面挤压士人对诗词的学习与创作。僵化狭隘的八股文风对诗词创作风格的渗透,使明清诗词创作在深度与广度、艺术表达灵性等方面受到严重影响。科举功名意识扭曲诗人的品格,诗词异化为士人谋取名利、官员附庸风雅的工具,重创诗词正向生态。

摘要：介绍了大数据与学科服务的概念,分析了大数据环境下高校图书馆学科服务的要素,指出了高校图书馆学科服务云平台的构建目标、设计模型与功能模块,最后论述高校图书馆依托学科服务云平台开展服务的创新方法。

摘要：知识产权专业人才培养有赖于知识产权法课程教学的实施。基于知识产权法课程的特点,对照思想政治教育目标,积极实施知识产权法课程思政,科学界定知识产权法课程育人内涵,探索知识产权法课堂教学的改革思路与内容设计,实施生动有效的思政内容与专业知识互为支撑的教学方案,不断提升课堂教学实效,实现课程思政对课堂教书育人的价值引领作用,有助于培养学生成为既有良好的思想政治素质,又能满足创新型国家建设需要的综合素质高的知识产权专业人才。