摘要：中国戏歌萌芽于20世纪60年代,其中河南戏歌吸收了河南豫剧的精髓,结合歌曲的创作特点,产生了许多脍炙人口的作品。本文从戏歌的历史沿革入手,梳理了河南戏歌诞生与发展的历程,从语言、节奏、旋律、唱腔四个方面分析了河南戏歌“戏”与“歌”有机融合的艺术特点,以经典作品为例探究了戏歌中“戏”“歌”相融的具体表现与艺术价值,并在对河南戏歌的现实观照中探讨了其传承路径与传播推广。

摘要：日本的动漫电影在世界动漫电影界享有崇高声誉,对世界动漫电影的发展具有重要影响。以宫崎骏为代表的日本动漫电影大师创作的一大批优秀的、流传甚广的电影更是为世人所喜爱,其作品中充分运用美术表现出一种世人都向往的唯美自然之美及大爱情怀,对大自然的不懈追求,对万物的虔诚信仰,展现人与自然和谐关系的深刻理念,使日本动漫电影独树一帜,极具鲜明的时代特点,内容丰富的对白及引人入胜的剧情,人们往往在对电影的观赏中被震撼被感动,发人深省。

摘要：黄河文化源远流长,保护、开发与传承黄河文化的路径包括:加快推进黄河文学作品的搜集、整理、研究与出版;加大黄河文化生态保护和治理文献的利用力度;加强黄河文化多区域多产业的交流与融合;举办丰富的黄河文化主题活动;更新黄河文化的传播技术;大力开发黄河文化创意产品。黄河文化的保护、开发与传承迫在眉睫,多途径创新开发黄河文化资源可深化人们对黄河文化的认识。

摘要：随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了很大的提高。在物质需求得到满足的条件下，人们对精神层面的追求幅度也在大比例上升。音乐在满足人们精神需求的同时，也作为市场经济的一分子跨入到了文化产业圈。现如今，音乐已经渗透到人们生活的方方面面。无论是在现实生活中，还是在精神世界里，音乐都有着无可替代的作用。甚至其他的文化也在借助音乐的力量来宣传或增加其影响力。

摘要：以小学科学教育课程为载体,研究全息虚拟技术在课程情景创建、教学过程辅助、教学评价更新等方面的实践应用,融合STEM教育的跨学科理念,体现“创新、实践、协作、分享”的教学设计,力求以STEM教育理念为课程设计原则,以全息虚拟技术为支撑手段,构建适应新时代需求的小学科学教育模型。这将为小学科学教育课程改革与实践、科学课教师专业发展提供借鉴意义。

摘要：在文化多元化发展的今天,我国各个教育领域都在发生着重大改革,同时音乐领域也不例外,面临着新的改革,高等师范学院音乐教育目的在于培养合格的小学音乐教师,但是当下高师音乐教育的发展还存在诸多问题,教学质量日益下降,时期教学目标难以有效达成。为了有效解决这些问题,本文就提高高师声乐教学质量问题进行了详细的分析与研究,并提出一些解决方案与措施。

摘要：随着新课标的确定,音乐、美术等艺术课程越来越受到关注,通过合唱教学培养学生对音乐的感知能力和领悟能力,提高学生的个人素养和综合素质也称为各个小学音乐教学的重点。达尔克罗兹体态律动教学法将抽象的音乐概念具体化为直观的动作,是培养学生基本音乐素养和音乐技巧的重要方法。视唱练耳作为小学音乐教学的基础性课程,对培养小学生的音乐艺术修养具有重要意义,将其与体态律动教学相结合能够促进小学生视唱练耳的训练,进一步探索体态律动在小学视唱练耳教学中的应用。

摘要：音乐作为一种艺术形式和文化活动,有着极强的文化性、传播性以及广泛性,而中原音乐文化作为我国文化瑰宝,不仅有其自身的独特性,同时也是我国文化海外传播和传承的宝贵资源。基于此,本文从不同角度对中原音乐文化海外传承的意义进行分析,对中原音乐文化连续性、丰富性以及典型性的特点进行简要介绍,并结合当前时代背景,从不同角度总结中原音乐文化海外传承路径。

摘要：王立平是一位深受广大听众欢迎的中国当代作曲家,他创作了大量的优秀音乐作品。《红楼梦》是清代小说家曹雪芹倾尽一生心血著成的文学巨作,新中国成立后多次拍成电视剧、电影等。《红楼梦组曲》是王立平为87版电视连续剧《红楼梦》所谱写的音乐作品,也是他最喜爱的最具代表性的音乐作品。全剧音乐具有鲜明的主题、独特的基调、优美的旋律,情绪凄婉深沉且具有我国古朴典雅的民族风格,是被广大群众和诸多红学家所公认的最符合原著的红楼音乐。

摘要：高等职业教育作为我国人才培养的重要渠道之一,其课程设置的规范性与合理性将决定最终的人才质量。本文从课程体系、课程内容、教学模式三个方面探讨了高职艺术设计专业课程设置的新模式,希望能为我国高职教育的健康发展提供一定的借鉴意义。