摘要：创新是美术的精神,艺术贵在创新。美术鉴赏课创新教学是一种使学生通过艺术作品的赏析不断获得审美知识,不断提高审美能力的活动。

摘要：刘三姐歌谣是壮族民间教育的源泉和重要载体,承载着丰厚的文化资源,蕴涵着丰富的民族精神和人文精神。因此,探讨刘三姐歌谣与壮族民间教育的渊源关系,对弘扬民族文化,构建壮民族现代文明和谐社会有着非同凡响的意义。

摘要：音乐与文学作为看似不同的两种文艺类型,在表现形式、表现手法方面存在诸多的不同,但是二者却有着十分重要的关联。文学以语言为手段,是音乐、芙术、舞蹈、戏剧等多种艺术的基础,也是介入多种艺术欣赏的重要途径。音乐艺术有文学作为铺垫会显得更加人性化。而通过文学的视角来认识、欣赏音乐,常能获得难能可贵的成果。本文就音乐创作与文学创作思维的异同进行了相关探索。

摘要：高等院校是培养高等人才的场所,是一个国家持续发展的强大后盾,大学生是祖国的希望。普通高校音乐素质教育是培养大学生创新能力的重要途径,要重视在音乐实践中的创造过程,培养学生的创新能力。

摘要：高校美术教学应该突破原有的单一教学模式,通过教学内容的改革,在现有教育体制的基础上,增加创新教育内容,科学地培养学生创新思维能力。

摘要：人类文明的日新月异,预示二十一世纪将是飞速发展的社会。高校音乐教育专业教育为满足社会对音乐教育人才的需求进行不懈努力。高校音乐教育专业教师应该见微知著,勇立潮头,敢于竞争,自主塑造独特魅力的优秀品格,具有把握与时俱进的教学理念和具备整合教学相长的创新意识等应变品质,才能引领潮流,为国家、为社会培养出合格的建设人才。

摘要：在声乐学习中,训练最多的和最难训练的就是呼吸技巧。它是歌唱艺术最重要的基础训练之一。要想掌握好呼吸技巧,吸气必须下沉丹田,通过丹田气息支持的声音才有弹性和穿透力。文章以壮语方言学生对歌唱气息训练为例,围绕歌唱时气沉丹田的问题进行分析。

摘要：中国民族声乐艺术的历史源远流长,现代民族声乐的发展中出现了一些受各唱法和各派系影响的多维化边缘现象,本文从多方面论述了现代民族声乐之美,并对其生存和发展提出一些设想。

摘要：文章通过对地方综合性院校音乐专业钢琴即兴伴奏课程的教学改革与实践研究，从教材、教学体系的构建入手，提出一些改革思路及方法，从而促进学生对钢琴即兴伴奏技能的掌握。

摘要：原生态唱法“原生态”这个新生的名词近几年在各种媒体中广泛流传，它是自然生态保护的字眼，是文化的一种特征和标记。随着传播媒体的增加，中国传统的民族民间艺术正以各种各样的形式不断涌现在社会主流文化生活中，包括传统的中国民间民歌的演唱形式，这种民间民歌的演唱形式被冠以“原生态唱法”之名，“原生态唱法”到底科学不科学？是要传承发展还是固守其民族原始特色？等问题成为争论的热点。