摘要：我国是一个多民族的社会主义国家，辽阔富饶的土地上居住着56个民族，各族人民以辛勤的劳动，开拓疆土，发展经济，创造悠久的历史和文化。光辉灿烂的音乐文化，源远流长的民族音乐，表现出祖辈们在音乐上的创造奇才，先辈们用音乐、用歌声演绎了丰富多彩的社会生活和劳动业绩，给后人留下了一笔宝贵的非物质文化遗产。如今人们在享用传统音乐文化的同时，更重要的是要考虑如何保护和传承民族音乐文化。

摘要：随着物质生活水平的不断提高,人们越来越追求娱乐文化生活,特别是对小孩的艺术教育更是空前的重视,比如送小孩去参加书法、舞蹈、钢琴、画画、英语、声乐培训班等等,家长的目的就是为了让小孩受到更多艺术熏陶,这是一个可喜的现象.但是,并不是所有的培训都对少年儿童的健康成长是有利的,相反,如果弄得不好,反而影响了青少年儿童的健康成长和艺术前途.

摘要：黄宾虹先生的花鸟与他的山水画具有同样的艺术品味和深度。文章从其花鸟画作品中的笔、墨、敷色等方面,分析其花鸟画"含刚健于婀娜"的内美情致,以及简约淡雅、轻松自然、不流作家习气、自成一格的艺术境界。

摘要：本文通过对嗓音乐器的分析并结合教育实践,论述了快速获得歌唱发声中的"2800"的三种方法。

摘要：傩舞被称为舞蹈史上的活化石,一直为文化、艺术界所重视。本文以近十年来国内学者关于傩舞的研究文献为基础,对傩舞的起源与流变、傩舞的艺术特色、傩舞的文化内涵及傩舞的功能等方面进行总结和回顾。

摘要：钢琴即兴伴奏中音乐思维的运用是决定伴奏是否顺利完成的前提。探讨并归纳、整理伴奏者的音乐思维模式,对钢琴即兴伴奏技能的提高和教学的发展是很有裨益的。

摘要：原生态歌唱扎根于民族本源文化基础之上,有着浓郁的地方特色。民族地区高校目前的声乐教育,仍仅由美声唱法、民族唱法、通俗唱法三部分组成。弘扬民族音乐文化,使原生态歌唱得以延续和推广,让其走进民族地区高校的声乐课堂,这不仅对保护和传承民族文化遗产、发展民族音乐艺术有着重要的意义,而且能丰富民族地区高校的声乐教育,拓展教学手法等。

摘要：文章首先论述音乐在高校教育中的作用,并分析了当前高校音乐美育的现状,指出高等学校必须重视音乐公共课教学,重视音乐美育师资队伍的建设,改革音乐公共课教学模式,做到因材施教,积极培养学生的学习兴趣,才能真正提高大学生的音乐审美能力。

摘要：美术鉴赏课是高校为加强学生的素质教育、提高学生艺术修养和审美能力而开设的一门公共选修课,在教学过程中教师应针对观赏性美术和实用性美术的主要特点,对古今中外美术的主要门类和体裁中的代表逐一进行深刻的赏析。

摘要：形态语言是人们口头语言之外一种重要的思想、情感信息交流工具。声乐教学中运用形态语言在寓教于形中激发学生的求知欲,加深学生的视觉印象,使学生更容易理解声乐教学内容,获得更多的声乐知识。