摘要：我国作为世界上人口最多的国家,水资源问题尤为突出。我国的水生态文明建设被提上重要议事日程,成为实现可持续发展、构建生态文明社会的关键一环。《水生态文明建设导论(第二版)》一书将水生态文明建设视作一个系统性工程,围绕水生态环境修复、水资源管理、水景观的科学设计以及水文化的传播弘扬等进行深入探讨,从不同维度探讨了水生态文明的内在涵义与实践表现,为新时期水生态文明建设提供了良好的理论支撑。

摘要：健全完善高校党史教育内容要素指标体系是筑牢我国高校思想教育阵地的重要举措。基于31篇核心文献的质性研究,高校党史教育内容要素主要由逻辑概念、精神层面、文化范畴、理论范畴、建设方向、叙事手段、教育内容、高校范畴八个主范畴所构成。同时,存在顶层设计不足、内容质量有待提升、认知模糊和逻辑不清等问题,表现为缺乏体系化设计,挖掘深度不够,缺乏开放性、系统性和连贯性,教育内容重复、单一。教育者要促进受众铸牢中华民族共同体意识,将优质精神因素融入“精神层面”内容指标,将人文素养因素融入“文化范畴”内容指标,将党的创新理论融入“理论范畴”内容指标,将校园党史文化融入“建设方向”内容指标。

摘要：思想政治理论课"教学研一体化"实践教学模式是以学生为中心、以教师为主导、研究生辅助指导的实践教学模式,在形式上具体表现为以学生课题研究实践为主,并辅之以其他形式的特色实践活动。该实践教学模式凸显实践教学设计的整体性、突出实践教学内容的全面性、重视实践教学空间的开放性、强调实践教学制度的规范性。该实践教学模式的实施,对于提高思想政治理论课的教学效果具有积极的实践指导意义。

摘要：本文提出了一种新的科研新范式,科技文献智能分析。通过对比传统文献分析方法,强调了科技文献智能分析在提升研究效率和深度方面的显著优势。文章详细阐述了科技文献智能分析的概念及其在科研方面的巨大作用,并展望了自然语言处理、机器学习等技术在实现科技文献智能分析方面的理论依据,设计了概念验证系统,并对部分核心功能,利用一些随机论文数据进行了测试与分析。科技文献智能分析有望成为科研人员们不可或缺的研究工具,推动科学研究迈向新的高度。This paper introduces a novel research framework, “Intelligent Analysis of Scientific Literature”, for bibliometric analysis. By comparing it with traditional bibliometric analysis methods, the paper highlights the significant advantages of Intelligent Analysis of Scientific Literature in improving research efficiency and depth. The concept of Intelligent Analysis of Scientific Literature and its profound impact on scientific research are elaborated. The theoretical foundation, including natural language processing and machine learning, for realizing Intelligent Analysis of Scientific Literature is outlined. A proof-of-concept system is designed, and some core functions are tested with some random journal paper data, with results demonstrated and analyzed. “Intelligent Analysis of Scientific Literature” is expected to become an indispensable research tool for researchers, propelling scientific research to new heights.

摘要：邻避冲突是当代城市治理中的常见问题,以政府为代表的增长联盟和以周边民众为代表的社群联盟,他们之间的邻避冲突是邻避治理中应当着重考虑的问题。社群联盟在协商民主缺失下面临定型效应、传导效应和风险放大效应的集体困境,增长联盟因防卫性诠释、“封闭决策—事后维稳”的思维惯性、抗议活动“半隐化”,在邻避事件中处于被动地位。协商民主治理注重协商本身、制度化设计和形成公共决策。在邻避治理过程中,只有做到协商民主理念内化、主体多元化、程序规范化和平台公共化,构建政府、公众、企业、环保非政府组织等多元主体协同共治格局,注重信息公开、政民回应、协商决策的程序化设计,才能形成具有效力、风险共担的决策结果。

摘要：在20世纪末期,工程伦理责任作为一个全新的研究领域受到了国内学者的关注,而最早与其相关的问题探讨是从工程哲学学科的建立和发展开始的,其学科稳定了工程领域的良性发展。直到现今,水利工程师在水利建设当中的重要性越发明显,一方面他们拥有专业性强的工程知识、设计技能以及权利等,这些内容会直接影响社会、自然和个人的正常发展;另一方面当前社会中的工程师并不在少数,随着他们开始积极参与各项目的设计工作,伦理责任也被放在了重要区域,伦理责任问题成为人们关注的焦点。由于伦理责任不仅影响个人,而且会“威胁”周围环境和社会的安定,所以水利工程建设当中的伦理问题现已成为一个不容忽视的科研话题。刘汉东和刘颖撰写的《水利工程伦理学》一书共分为10章节。书中第一章简单介绍了水利工程当中包含的伦理学知识,而第二到第四章都是与水利工程施工建设有关的内容,如共同体、系统论、方法论等。读者在阅读书中的前四章后会发现,在新时代背景下,面对日益上升的行业竞争压力,要想大力发展水利工程共同体就需要在没有差异的条件下共同探讨工程师的伦理责任及相关问题。

摘要：近年来,中国水利工程施工过程中绕不开的一个问题就是生态环境的问题,我国水利工程在设计时难免会造成一定的生态问题,且在建设过程中也存在着诸如管理层分工不明确、监管力度不够大、缺乏强有力的技术手段等问题,这些都影响着水生态治理的效能。进入新时代以来,随着我国生态文明建设与管理的常态化发展和水利现代化建设的发展需要。

摘要：E-Learning自诞生以来,受到商业组织和学术机构的广泛关注。利用共词分析、聚类分析、社会网络分析、网络社区分析等方法对Web of Science数据库收录的E-Learning研究文献进行的深度剖析发现:国际E-Learning研究发展大体可以分为三个阶段:1968-1993年,E-Learning相关研究开始出现,但研究文献较少,以案例研究等定性研究方法为主,处于以概念探讨为主的初级研究阶段;1994-2003年,研究文献增多,研究方法逐渐偏向于定量研究,开始形成较为稳定的研究主题领域,并逐渐出现主题分化和主题融合;2004-2013年,研究主题不断细化,研究深度进一步增强。总体来看,国际E-Learning研究经历从"技术导向"到"行为导向"再到"行为和技术导向"相融合、从单一强调"学习者"或"教学者"的自我导向学习研究到同时强调"教学者"和"学习者"的互动协作学习研究等主题演化特征,跨文化、跨学科研究成为全球化背景下国际E-Learning研究方向,研究模型设计越来越注重中介变量和调节变量的作用。混合式网络学习环境研究、强调个性化和智能化的E-Learning系统研究、基于认知心理的学习效能研究可能成为未来E-Learning研究的潜在热点领域。

摘要：随着我国社会经济的快速发展,高校教育也在不断演进。在高校思政教学中,教师们积极响应社会发展形势,结合学生的实际学习需求,持续进行改革和创新,全面提升高校思政教学的质量。这样做旨在满足学生的学习需求和发展需求,以促进他们的长远发展。在教学过程中,教师们也可以采用案例分析的方法来设计高校思政教学,以提升教学效果。通过案例分析,教师可以将抽象的思政理论与实际问题相结合,使学生能够更加深入地理解和应用思政知识。通过不断改革和创新,以案例分析为教学手段,高校思政教学可以更贴近学生的实际需求,使思政教育更具有针对性和实效性。教师们在思政教学中的努力,旨在为学生提供更丰富的知识和更广阔的发展空间,促使他们在未来能够成为具有社会责任感和创新精神的栋梁之才。

摘要：立德树人作为高等院校的立身之本与根本性教育方针,是提升高等教育办学质量、培育堪当民族复兴大任的时代人才的关键落脚点,能为课程思政育人格局的系统性构建提供有力的支撑。新时期,高校化工化学类专业要想更好地服务于社会经济发展大局,为食品、新能源、高分子、新材料等化工相关行业输入源源不断的优秀人才。