摘要：近年来,应用型本科高校大学生创新、创业教育紧锣密鼓地开展起来,但仍存在较多的问题,仍有许多措施需完善,如管理机制不完善,课程设置不合理,校企结合不深入,创新能力不够强,创业条件不充分等,泉州信息工程学院产创融合的经验值得借鉴,他们完善管理机制,精准顶层设计;重构课程体系,落实双创能力;深入产创融合,强化实践训练;内培外引并举,提升创新能力;专项经费支持,解决创业难题。在大学生创新创业教育方面,闯出了一条新路。

摘要：为研究冻融循环环境下方钢管混凝土的粘结性能,设计制作了19组57个方钢管混凝土短柱试件,并对这些试件开展冻融循环后的推出试验。获得了试件的荷载-滑移曲线,分析方钢管混凝土粘结力的组成以及冻融循环次数、构件长细比、钢管宽厚比对粘结强度的影响。试验结果表明,冻融循环后方钢管混凝土的荷载-滑移曲线与常温下总体相似,包含无滑移段、上升段、下降段、残余段。无滑移段的粘结作用由化学胶结力提供,滑移产生后的粘结作用由摩擦力和机械咬合力提供。在试验参数范围内,方钢管混凝土的粘结强度随着冻融循环作用次数增加呈幂函数减小,随着构件长细比的增大呈线性降低,随着钢管宽厚比的增大呈指数下降。在试验结果基础上,提出了冻融循环后方钢管混凝土粘结强度的计算公式,计算结果与试验结果总体总体吻合。

摘要：浦城剪纸是中国最古老的民间传统艺术之一,深受民众喜爱,2014年被列入第一批国家级非物质文化遗产项目名录。独特的地理位置造就浦城剪纸的独特性。在工艺上具有融合南北的艺术特色,在外形上突显字画结合,在纹样上构图饱满、独幅纹样居多。但是,随着时代变迁,当下浦城剪纸发展遭遇诸多困阻,影响着这一艺术的传承和发扬。因此,为更好传承浦城剪纸,将浦城剪纸引入小学美术课堂意义重大。这有助于丰富学校美术课程的教学,培养学生的动手能力,提高学生对中国传统艺术的认同感,同时,也有助于提升中华民族的文化自信。

摘要：在福建茶文化的推动下,茶叶产业链促进了茶配套兴起,石雕茶器皿因受加工工艺与设计限制,发展平波缓进。通过分析福建茶文化精神,思考石雕茶器皿在工艺与设计上的实质性结合,从艺术价值与精神价值入手,将传统工艺赋予茶文化生活美学内涵后以符合当今社会审美的形式进行展现,起到传播福建茶文化生活美学价值的同时也传承发展石雕工艺。

摘要：本文响应“全面推进美丽中国建设”的号召,以“美丽中国”建设中的整合性(跨界融合)思维视角,对“美丽乡村”建设中的“产品设计与环境艺术的跨界融合”趋势进行探讨,重点介绍和分析具备跨界融合理念的可装配式舱体设计——“民宿·太空舱”,以及这一案例的概念、类型、设计原则和设计实践。本文得出以下结论:设计师通过“可持续性”材料设计、“可装配式”结构设计和“可沉浸感”体验设计,不仅使产品展现出更高的美学价值,同时也更能满足人们对环境友好和可持续发展的需求。

摘要：艺术学类专业大学英语课程思政建设应结合艺术学类专业的特点,以立德树人为根本,遵循艺文融合理念,以语言、文化知识为依托,致力于培养德艺双馨的艺术人才。从目标、教材、师资、课堂、活动及评价方面探索艺术学类专业大学英语课程思政教学路径,阐释具体教学实践,以期为艺术学类专业大学英语课程思政教学提供启示和参考。

摘要：批判性思维能力的训练和培养对当代大学生具有重要意义。批判性思维能力包括避免被认知偏差误导的能力、类比推理、美学推理、BOC推理等推理方法的能力、评估信息及信息来源可信度的能力等,在授课艺术英语课程过程中有意训练学生的批判性思维能力,不仅有益于丰富课堂趣味性,拓宽知识面,促进英语语基知识的掌握,也有益于艺术生培养逻辑思维,具备质疑精神,养成勤于思考的习惯,以理性的态度开展行动。

摘要：为满足消费者多元需求,对产品设计提出更高要求,尤其是在物质满足基础上,人们开始产生更多情感诉求。由此,使得感性工学得到广泛应用,在实际应用中更加注重产品感觉和体验,目的在于凸显个性化、差异化设计目标。本文在明确感性工学和CMF设计后,分析消费电子产品CMF设计原则,并结合智能电饭煲展开具体探讨和研究。

摘要：方舱医院因其功能强大、搭建快速的运作方式,在应对传染性疾病及大规模公共卫生突发事件中起到了不可或缺的作用。以方舱医院为研究对象,基于模块化设计理念,提出以固定单元式为模块化系统的基础,总结模块化理念下方舱医院的设计策略,以期应对突发的公共卫生事件积累经验,为方舱医院空间设计提供一定的借鉴。

摘要：对当今都市的工作者而言,办公空间已经成为必不可少的生活空间,办公环境密切影响人们的工作效率和健康安全等问题。因此,随着社会形态的更迭和办公人员对工作环境的需求变化,在设计办公空间时应注重可持续生态理念的原则。以自然元素贯穿空间,减弱空间边界感,打造自然与本源结合的办公模式,充分发挥科技、生态、文化的多元价值。并以舒适松弛、交谈互动为主,将空间有效对接起来,传达极富生命力和归属感的办公空间形象。