摘要：沙盘体验式心理健康教师成长工作坊专注创新,是以不同形式、不同创意承载而成的沙盘研习,带领心理健康教师在创新体验中发现自我、寻找生命的资源。沙盘体验式心理健康教师成长工作坊在3个阶段的探索历程中,形成了“闭眼触沙”“湿沙的创造”“核心简易沙盘”“陪伴式沙盘”“协作式沙盘”“呼应式沙盘”6种有别于传统沙盘疗法的新形式,在个人与团体沙盘主题上根据需要进行了个性化的设计,并总结出“我是你”“它就是它”这2种新的沙盘解读视角。

摘要：练习课是小学数学课堂教学的主要课型之一,“双减”背景下练习课的功能价值尤显重要。练习课应以练习的相关知识点为核心,借助情境(现实或数学情境)+问题串或若干题组的形式,把相关内容镶嵌其中,进行系统的呈现和训练,以帮助学生巩固所学,形成熟练技能,并促进学生的认知在已学知识、方法基础上的深化和提升。在实际教学中,练习课被有的教师曲解成“旧题新做”或“旧题多做”,导致练习形式机械单一,练习内容缺乏层次性,练习过程只做不说,没有有效引领学生对所学的知识做进一步的思考和认知上的拓展、提升,削弱了练习课应有的功能价值。

摘要：中国画的历史源远流长，有着丰富的文化底蕴和独特的艺术特征、艺术表现手法等，属于传统绘画。随着社会的变迁、发展，中国画表现形式也丰富、多样，中国画发展的实践证明了中国画语言的主体是笔墨，一般中国画较为重视笔与意的关系。社会在不断地发展，中国画逐渐成为美术学科的范畴，随着素质教育的实施，中小学都开始强化美术教育，而中国画语言对中小学的美术教育有着很强的推动作用，作为教师应清楚地认知并掌握中国画语言的内涵及其规律，运用中国画语言的特点、优势来推动中小学美术教育的可持续发展。

摘要：校长看均衡不一样的学校,一样的精彩。无论是特色办学规划,校园文化营造,还是学科架构、课程设计,学校都应将学生的发展作为核心考量,让优质的教育真正助益于学生成长。泉州经济技术开发区（以下简称＂开发区＂）是由泉州市委、市政府直接开发建设的国家级经济技术开发区,包括清园区、泉州特种汽车基地、国家级泉州综合保税区以及官桥园区。我校位于清园区,是开发区党工委、管委会于2008年,为解决外来从业人员随迁子女（以下简称＂外来工子女＂）就学而兴办的九年一贯制公办学校,是目前全区唯一一所义务教育学校,

摘要：【教学内容】人教版四年级下册第八单元第29课。【教学目标】1.认识4个生字,会写9个生字。正确读写＂拜见、理睬、肠胃、汤药、医治、扁鹊治病、无能为力＂等词语,并能用关键词语把课文主要内容补充完整。2.正确、流利、有感情地朗读课文,并能通过朗读,体会人物内心的想法。3.结合课文内容与生活中的事例说一说从寓言中受到的启发。

摘要：每位儿童都有自己的生活世界,其感受和经验都将影响自身用画笔所表达的内容。儿童画画不是为了成为画家,他们发自内心地作画,把自己的所见所闻、所思所想,用绘画代替言语进行表达。教师要耐心倾听,用心看,悉心辅导,呵护童心,才能让儿童创作出天真烂漫、创意无限的儿童画。

摘要：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”陶行知这句名言给我们点出了“疑”的重要性，要让学生养成好问、主动求知的好习惯，就需要教师在课堂中培养学生的问题意识。而课堂提问是教学的中心环节，一个有价值的问题是打开学生思维的闸门，能否打开这个门，关键是教师在课堂中能否提出有价值的、高质量的问题。而课堂提问是一门艺术，这就要求教师在教学中有精湛的教学艺术，上课之前不打“无准备之仗”。精心备课，及时掌握教学的重难点。

摘要：初中地理是一门充满乐趣的知识型学科,地理学科的学习不仅是对文字知识的理解与掌握,同时也要借助图片来识别与理解,因此,地理教学必然涉及到识图能力的培养,为了增加教学课堂的趣味性,教师就要试着引入艺术性元素,将图文有效结合起来,实行趣味化引导和教育,只有这样才能达到良好的教学效果。本文分析了初中地理艺术性教学方法。

摘要：雷夫·艾斯奎斯是1992年度全美最佳教师。他在美国被授予“总统国家艺术奖”，1992年得到英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M．B．E）。他写的《第56号教室的奇迹》成为美国最热门的教育畅销书。有着“天才与圣徒”“当代的梭罗”等美誉的他，仍一直坚守在他的第56号教室，向所有人证明一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹。

摘要：小学生是祖国未来的希望,根据学生这个年龄阶段的特点来进行适时、适度和适量的培养,让书法艺术可以真正地被继承和弘扬下去。本文主要以小学阶段的书法教学为主要说明对象,对一些比较高效的策略进行深入的分析和研究。