摘要：以C/S模式为架构,选择Delphi 7.0编程和设计软件,SQL Server数据库为后台数据库,实现黎明职业大学特色馆藏数据库系统的设计和建设。分别从后台数据库、服务器端、客户端等部分编写代码,对几个技术难点进行细致研究和周密设计,数据库系统实现其充分开发利用特色文化教育资源和服务读者服务社会的功能。高校图书馆特色馆藏数据库系统的设计和建设要以实用性、稳定性为目标,要在运用中不断改进技术细节,完善服务功能。

摘要：新时代高职院校基层党建与业务融合发展是提升党建工作成效的必然要求,也是推进学校高质量办学发展的重要保证。基于共生理论框架,分析高职院校基层党建和业务融合发展共生系统共生“四要素”的存在问题,提出完善对策,构建以主动化、动态化、协同化、系统化、品牌化相结合的“五位一体”基层党建与业务共生发展顶层设计思路,打造“党建+业务”一体化对称互惠共生发展共同体。

摘要：新时代对高校的思政课教师提出了新的要求,由于外部环境更加复杂多变,思政课教师应该具备更高的政治素养,同时还要与时俱进,从新时代大学生鲜明的特点出发更新教育理念、创新教学手段。新时代高校思政教师要具备政治素养、道德素养和业务素养,要培育教师这几个方面的核心素养,要求国家和高校共同努力,国家要加强对教师队伍建设的顶层设计,完善政策制度保障,搭建良好的继续教育网络平台。学校要高度重视思政课教师的核心素养培养,建设教师专业发展的完善制度,同时建立教师培训体系[1]。对于教师自身来说也要树立终身学习的理念,不断提升自己。

摘要：思政课是正心育人的主要载体,思政课教学质量提升关键在教师。以党的二十大精神为指导,挖掘高校思政课教师核心素养的丰富内涵,提出高校思政课教师核心素养提升是全面落实意识形态工作责任制的关键一环,是实现思政课铸魂育人目标的有力支撑,是促进教师专业化发展的持久动力。高校思政课教师核心素养提升的现实路径:强化顶层设计,全面把握总体布局,搭建高校思政课教师核心素养提升平台;突出特色优势,完善培养体系,打造高校思政课教师核心素养建设新高度;勇担教育使命,坚守教学主阵地,提升高校思政课教师的使命担当与综合素质。

摘要：伴随我国中国特色高水平高职学校和专业建设计划(以下简称“双高计划”)的推进,各项资金逐渐向高职院校倾斜。当前形势下,在规范高校政府采购行为的基础上,如何充分利用各项资金,使其达到最大效益,保证所购置的设备质优价廉是目前高职院校政府采购管理工作中必须面对的重要课题。文章分析高职院校采购工作的特点,及在政府采购中存在的问题,提出在政府采购管理工作中引入“物有所值”理念,在采购预算、采购需求、需求论证、选择评标方式、绩效管理等环节加强工作,进一步提高政府采购工作成效。

摘要：当前,思政课在时代背景、教学模式、授课队伍、课程体系等方面都发生了重大变化,因此,提倡“大思政课”理念,探索课程向社会领域延伸的路径,既是现实需要,也是内在需求。为克服校社衔接存在的困境,高校“大思政课”社会视域构建需要学校和社会转变工作观念,强化顶层设计,坚持“走出去”和“请进来”相结合,不断激活“大思政课”活力,拓展“大思政课”视野。

摘要：对数字雕塑表现技法及数字雕塑技术在首饰与工艺品设计中的应用情况进行探讨。认为数字雕塑表现技法包括多边形建模表现技法、Z球建模表现技法、表面提取建模法、硬表面笔刷塑造技法等。提出数字雕塑技术在主题化首饰与工艺品设计中,可侧重红色文化主题、朱子文化主题等;在定制化首饰与工艺品设计中,可提炼具有情感性以及故事性的符号元素,进行设计创作及建模。

摘要：针对茶叶箱式烘焙机工作过程茶叶受热不均匀问题,通过有限元分析技术完成烘焙机顶部装置、进风侧开孔、托架结构和茶叶烘焙运行方式优化。将优化后的结构进行试验验证,并通过热成像仪测量前后箱内温度分布情况,结果表明优化后箱体内温度分布均匀性得到改善,茶叶干燥品质得到提升;茶叶在70℃条件下干燥时,茶叶的干燥速率、品质达到最佳效果;70℃条件下干燥的茶叶色差较好,该干燥温度下对茶叶物理特性的影响最小。

摘要：高校公共艺术课程是实现高校课程思政的重要一环,将思政元素融入公共艺术课程的课堂中,能更好地提升课程育人的实效性和功效性。以知识管理为研究视角,分析公共艺术课程与课程思政的关系,从场馆建设、教学方式、学科设置、师资建设四个层面得出高校公共艺术“场域”的建设模式,为实现高校公共艺术教育思政育人目标提出有效路径。

摘要：系统地介绍了桩基础的实施程序,从基础选择、设计、施工到质量问题处理、检测、沉降观测全过程阐述桩基考虑因素、处理方法、实施效果,讨论了群桩效应的数值问题。