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基于文本的言语实践平台搭建策略——以《莫高窟》教学为例
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《江苏教育研究》2019年 第17期 68-71页
作者:王学林泗阳县实验小学教科室 
言语实践,是语文学科教学的特质,也是实现语文学科价值的最佳路径。基于文本的言语实践价值分析,可以这样搭建学生言语实践的平台:指向阅读能力,设计“1+X”匹配性与对比性拓展阅读练习;指向表达能力,设计“1=1”点段与篇章写作迁移练习。
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