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向“作业管理”要质量
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《华人时刊·校长版》2023年 第1期 62-63页
作者:王华山泰州市姜堰区东桥小学东板桥校区 
布置必要的作业,能巩固所学,拓展认知,培养能力,提高素养。在“双减”背景下,加强“作业管理”的研究显得尤为必要。如何达到“作业负担减了,教学质量不降”的要求,我们学校进行了有益的探索和实践。制度先行:让“作业管理”有章可循分...
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嫦娥就该如此美丽——《嫦娥奔月》第二课时教学实录与评点
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小学教学参考(语文版)》2016年 第12期 64-65页
作者:陈艳江苏泰州市姜堰区东桥中心小学东板桥校区 
《嫦娥奔月》是苏教版五年级上册的一篇课文。教学这篇课文,以学生为主体、教师为主导,抓住“美丽”一词,通过交流讨论、朗读感悟等途径,让学生走入文本,和人物对话,感受人物的思想品质,理解文本的表达艺术,受到美的陶,提高学...
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从生活中来 到生活中去——以“认识几分之一”的教学设计为例
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小学教学参考(数学版)》2017年 第9期 65-66页
作者:王玲江苏泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区 
数学知识的传授,应源于生活,用于生活.越贴近学生生活的内容越容易引起学生的共鸣.数学教学应从学生熟悉的生活情境出发,让学生体会数学就在他们的生活中.只有源于生活、归于生活的知识才是最有价值的知识.
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该不该免费送货
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《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》2021年 第9期 18-19页
作者:王跃江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区 
周末,小华一家四口去逛超,他们共买了300多元的商品。当时小华的爸爸没开车,妈妈抱着年幼的弟弟,不方便携带商品。小华看到超内贴的“一次性消费满188元,3千米以内免费送货上门”的广告,就提醒爸爸找到前台,请工作人员帮忙送货。
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小古文的美育价值及教学策略
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《华夏教师》2021年 第21期 52-53页
作者:丁俊华江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区 
小古文是提升学生语文素养、培养道德情操的重要载体。是发展学生语文素养、传承民族精神的宝贵财富。学习这些古诗文,体味作品中反映的生活美、自然美、情感美、艺术美、语言美,在优美的作品感染熏陶下,受到美的教育。教师应充分发掘...
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遇见最美好的你——五彩线绳小浮雕课程叙事
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《江西教育(教学版)(B)》2019年 第7期 45-47页
作者:肖慧江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区 
题记:我一直在期待,期待遇见你,遇见最美好的教育。今日,沉睡已久的你终于复苏了,你告诉我:'‘五彩线绳’虽然是两种简简单单的材料,却碰撞出了不一般的火花,重塑了艺术教育的美好。'一、遇见线绳,引发课程诞生我的母亲是一位...
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小小设计师
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《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》2018年 第9期 16-17页
作者:王跃江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区 
小乔家客厅的墙壁上有个照明配电箱(如右下图),跟房屋的整体装修风格不相协调.为了让居室更加时尚温馨,小乔的爸爸订制了一幅配电箱装饰画,他想用装饰画来隐藏这个配电箱.今天是星期日,小乔的爸爸找来了手电钻、胀塞、胀钉等工具准备...
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为什么让针坯孔斜着排列
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《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》2019年 第5期 16-17页
作者:王跃江苏省泰州市姜堰区东桥小学教育集团东板桥校区 
小睿正在制针厂一台冲床前参观,钢带在模具下面匀速地向前运动,冲头从模具上方砸向钢带,一根针坯落下,钢带上便留下一个针坯孔(如图1)。小睿好奇地问:'师傅,为什么让针坯孔斜着排列在钢带上,而不设计成竖直排列的呢?''这是...
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