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检索条件"机构=泸西县泸源普通高级中学"

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借力阶梯式设问培养学生学科核心素养——以人教版《必修1》“氧化还原反应”教学设计为例: 收藏
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引用; 《课程教材教学研究（中教研究）》2021年第3期 91-94页; 作者：何永辉李艳泸西县泸源普通高级中学; 高中化学课程作为化学知识的载体,对学生学科核心素养形成和发展发挥着极其重要的作用。鉴于新课程标准学科核心素养的具体要求,教师在日常教学中必须将传统的"以知识技能为核心"的教学转变成"以核心素养为导向"的...; 高中化学课程作为化学知识的载体,对学生学科核心素养形成和发展发挥着极其重要的作用。鉴于新课程标准学科核心素养的具体要求,教师在日常教学中必须将传统的"以知识技能为核心"的教学转变成"以核心素养为导向"的教学,必须遵照"知识问题化,问题情境化.; 来源：详细信息评论

把好课堂提问三技巧: 收藏
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引用; 《中学语文教学参考》2016年第5X期 37-页; 作者：杨雪云南省泸西县泸源普通高级中学; 课堂提问是一门艺术,需要精心的设计。优化课堂提问是新课改的要求,语文教师作为教学活动的组织者以及引导者,在教学中应当以学生为主,按照学生的具体情况来设计教学活动,全面提高学生的综合素养。课堂提问是组织教学活动的关键,在课堂...; 课堂提问是一门艺术,需要精心的设计。优化课堂提问是新课改的要求,语文教师作为教学活动的组织者以及引导者,在教学中应当以学生为主,按照学生的具体情况来设计教学活动,全面提高学生的综合素养。课堂提问是组织教学活动的关键,在课堂上发挥了激励、巩固以及强化等作用。合理地安排课堂提问能够调动学生的积极性。; 来源：详细信息评论

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