摘要：针对金融外汇市场监测指标计算复杂度高、完备性强、效率低等问题,基于Spark大数据架构提出了一种新的面向外汇市场监测的分布式计算框架。首先,对外汇市场监测的业务特性和现有技术框架进行了分析总结;然后,综合考虑了外汇单市场多指标和多市场多指标并行计算的业务特性;最后,基于Spark的有向无环图(DAG)作业调度机制和YARN的资源调度池隔离机制,分别提出了外汇市场级的有向无环图(M-DAG)模型和市场级资源分配策略--M-YARN。实验结果表明,所提面向外汇市场监测的分布式计算框架相对于传统技术框架在性能上提高了80%以上,可以有效保证大数据背景下外汇市场监测指标计算的完备性、精准性和时效性。

摘要：游离脂肪酸值是粮食储藏系统评价谷物储藏品质的重要指标。简述了谷物游离脂肪酸值标准检测方法的原理和步骤;介绍了标准方法发展概况,并对目前存在的问题进行了归纳总结;重点介绍了近红外、嗅觉可视化和电子鼻等快速检测新技术,并对每种方法的优劣势进行了比较;为将来研发游离脂肪酸的快速测定技术及仪器提供参考。

摘要：信息化教学是当前高职教育教学改革的一大举措,有利于提升高职教育的人才培养质量.以安徽高职院校为主要研究对象,在研究信息化教学模式及质量评价体系的基础上,从教师、学生、教学内容以及教学环境4个维度确立信息化教学质量评价指标,通过实际调研,借助CIM模型评价高职院校信息化教学质量,并反馈到教学中去,促进高职院校信息化教学的健康发展.

摘要：在举国上下"大众创业,万众创新"的新形势下,各高校都如火如荼地开展创新创业教育。作为高等院校食品类专业的"分析化学"也应不断深入进行教学改革。通过精心设计课程计划、优化精选教学内容、科学运用教学方法等举措,初步探讨了在食品类专业基础课"分析化学"教学中融入创新创业教育的方法与策略,并经过3届12个教学班的教学实践表明,在专业基础课程中开展创新创业教育对师生认清专业和职业发展有积极作用;同时,对学生理解专业基础课在创新创业中作用、激发其学好专业基础课的兴趣、培养好学勤思的自主学习能力,以及善于发现问题、分析问题与解决问题的创新创造能等综合素质均有极大的促进作用,对实现"分析化学"教学质量的稳步提高效果显著。

摘要：目前浅圆仓中使用的无动力压力门式布粮器,在实际应用中常因环宽过小发生堵塞或环宽过大导致偏流的问题。文章主要利用离散元方法模拟溢料筒不同环宽下大豆颗粒入料过程,通过全局变量设置,颗粒模型和几何体创建、属性参数添加以及颗粒工厂的定义,模拟仿真大豆颗粒在溢料筒中下落的过程。选取随机单个颗粒与全部颗粒,比较不同环宽对应颗粒的最大不堆积入料流量。根据EDEM 2.2模拟的数值结果进行拟合,得出大豆颗粒在不同环宽下对应的最大不堆积入料流量拟合方程为y=452.4x^2+9 755.3x+0.6,其拟合优度R^2为0.97。通过实验验证了该模拟结果具有可靠性与正确性,模拟数值与实验结果相关性极显著(P<0.01)。该结果可为无动力压力门式布粮器的设计提供理论参考。

摘要：对于PPP项目的研究,应考虑地理位置、社会环境等客观差异的存在。全国PPP项目管理库中安徽实施PPP项目的行业分布、项目各阶段状况、PPP回报机制及PPP运营模式等相关数据透露出,安徽省PPP项目在实际运作过程中存在PPP项目实施制度和机制不完善、顶层设计缺乏针对性、民营企业被歧视、回报机制不完善、金融机构支持力度不足、运作模式单一等问题。建议:切实保护社会资本合理利益,提高民营企业参与度;优化回报机制,提升PPP项目回报的合理性;完善金融机构保障机制,促进PPP模式多元发展。

摘要：在"大众创业,万众创新"的背景下,高职院校大学生自主创业能有效解决就业问题,意义重大。如何克服大学生创业的消极影响,激发创业意愿是高校、学生面临的重要课题。以安徽省2010级至2018级大学生为研究对象,通过问卷调研的方式,了解创业意愿的影响因素。结果表明:创业特质、创业教育、创业政策环境对创业意愿产生显著的影响,由此提出改善创业特质、加强创业实践、优化创业教育课程等建议,提高高职院校大学生的创业意愿。

摘要：助管工作是研究生资助体系中重要的组成部分,推行研究生助管工作,既有助于提高研究生的创新和实践能力,也有助于缓解各高校人力资源紧张问题。重庆理工大学采购与招投标管理中心以培养研究生的综合素质、管理能力和创新能力为主线,通过搭建本科生和研究生的融合型实践育人平台,创新高校研究生助管团队管理模式,完善助管管理制度、制定培育计划,改进实践育人机制,对研究生助管团队的运行情况进行问卷调查,数据抽样,统计分析,可视化呈现出数据的趋势与规律,进而对比分析出构建高校研究生助管团队管理模式的影响因子、发展趋势和改革方向等。

摘要：新零售热潮下,超市业态运营也在逐渐变化以满足顾客需求,而适应顾客需求的首要问题是增加顾客的体验感。基于新零售背景下构建顾客体验测评体系,并运用层次-主成分分析法确立顾客体验测评体系各级指标权重,从而得出顾客体验感。选取合肥市典型传统零售企业和新零售企业进行顾客体验评价对比分析。研究发现:超市业态顾客选择门店时的主要影响因素为价格体验和商品体验;顾客对新零售门店和传统零售门店的评价各有所长。因此,在新零售背景下超市业态竞争力培养及提升顾客体验方面,提出优化价格和商品以及门店升级和创新等建议,促进零售企业健康发展。

摘要：针对食品类专业学生培养过程中实践能力弱、人才与社会需求不匹配等突出问题,文章针对创新型、技能型、应用型的复合型食品类专业人才培养,以“仪器分析”课程为例,构建了基于专业素养培养的线上线下混合式教学生态模式,教学设计分为课前、课中和课后三个模块,并借助智能化工具和平台,实现传统教学模式中教师为“演员”、学生为“观众”的模式,向教师为“导演”、学生为“主演”的模式转变,拓宽了对食品类专业混合式教学的认知半径,可为工科院校混合式教学改革与创新建设提供参考。