摘要：本文介绍了基于数据挖掘技术的计算机信息管理系统设计,包括数据采集与预处理、数据挖掘和信息展示模块。并通过系统性能测试,验证了系统在稳定性、可靠性、响应速度和扩展性方面的性能。结果显示系统在长时间运行和进行异常处理时表现稳定可靠,响应速度较快且能够支持大量用户并发访问,为用户提供了高效、稳定和可靠的信息管理服务。

摘要：在线教育是实现教育普及、增加国民受教育机会的重要手段。在线教育系统中,教与学的过程中需要和产生的数据规模是庞大的,为实现学习资源合理分配和高效利用,有必要探索在大数据、云计算模式下,设计个性化的在线教育系统,以适应不同学员的学习需求,提升学习效率。基于此,本文以在线教育如何更好地实现因材施教,更好地为个体职业发展提供更优质的教育资源为立足点,对在大数据背景下满足个性化学习需求的在线教育系统如何实现个性化服务进行探索。

摘要：公共艺术（美术）课程开设的目的是帮助学生了解美术的基础知识,具有基本审美特征,感受艺术美和自然美,提高审美能力,形成正确的人生观和价值观,培养综合素养,提高文化品位。

摘要：PLC作为技工院校开设的电工类必修课程,其专业性、理论性、技术性较强,学生在学习过程中缺乏兴趣和热情。因此在PLC教学中必须改进教学方法,创新教学模式,设计可操作性较强的PLC程序设计课题,以激发学生学习的热情和积极性,培养学习兴趣,从而让学生逐步变被动接受为自主学习,达到提高教学效率的目的。

摘要：职业技能竞赛成绩是检验一所职业院校教育成效的重要指标,随着国家对职业教育重视程度的不断提高,尤其是近几届世界技能大赛中我国选手成绩的不断突破,提高了各职业技术院校参赛的信心,也加大了对各级大赛的投入。笔者从计算机专业技能训练众多环节中抽取训练模块设计这一环节阐述个人心得,与广大同行分享。

摘要：一体化教学的关键之一是学生学习主动性的发挥。以学生为中心,做中学,学中做,让学生动起来,"动嘴、动脑、动手、动身,眼到、耳到、心到"。本文就如何充分调动学生的主动性,建立高效一体化课堂进行分析,提出精心进行教学设计,为学生提供自主学习的平台和资源,并通过适当的激励和考评方式,促进学生自主学习,从而提高教学水平和人才质量。

摘要：基于目前中职学生在学习机械制图课程中普遍存在读图能力不足的问题,本文结合投影理论及相关组合体图例,总结归纳出两种易于学生理解掌握的组合体读图法,即拉伸法及切割法,并基于inventor三维设计软件,指导学生进行建模实践,以便有效提升学生读图能力。

摘要：产品不仅仅局限于功能的体现,而被赋予了更多的精神方面上的因素。作为设计师,应该多考虑人的因素,多思考人们需要与渴望,从而使设计的产品更具有人性化。通过运用各种设计原理和方法使产品情感化,满足使用者心理和情感上的需求。

摘要：在现代化教育背景下,职业教育的目的除了要培养高素质的技能型人才之外,还需要塑造具有工匠精神的创新型人才,要让学生在专业教育理论的引导下,不断更新思想内涵,促进自身的多元化发展。因此在实际的教育教学中,院校管理者和教师要为学生营造浓厚的工匠精神氛围,从专业技能和职业素质等多方面设计学科计划,为学生的就业发展提供方向和动力。本文主要研究工匠精神在职业教育中的探索和研究。

摘要：本文分析大型弧齿锥齿轮制造工艺特点,在此基础上结合现有的机加工设备研究大型弧齿锥齿轮制造工艺路线,为合理控制大型弧齿锥齿轮的加工精度提供参考。