摘要：随着社会各界对幼儿园教育的重视,各级教研部门组织了大量的主题活动设计、实施的教研活动,提高了教师的活动组织和实践能力,希望能以此促进幼儿的发展.但教学活动之外的生活事件经常被一些教师忽视,因为表面上生活事件跟课程关系不大.但往往生活事件中蕴含着幼儿的发展需求和教育契机,教师在话语上的适宜回应更有利于建立亲密的师幼关系,而良好的师幼关系有助于幼儿乐于接受并吸收教师的教育引导,因此教师话语在幼儿生活事件中的巨大影响需要被重视.

摘要：前书写是幼儿早期习得书面语言的重要组成部分。当幼儿的前书写发展到一定阶段时,便开始使用更有创意的方式来尽量丰富自己的表达,这就是幼儿前书写学习中的创意书写表达。文章研究个案,着眼于日常区域游戏,探寻如何设计隐性的学习内容,探讨适宜的教育支持策略,以发展与巩固幼儿创意书写表达的学习能力.

摘要：拟定于2021年11月召开的第41届联合国教科文组织大会将发布“教育的未来”倡议。作为“教育的未来”倡议的背景资料,联合国教科文组织专家研究发布《学会融入世界:为了未来生存的教育》报告,提出七个方面的教育宣言,勾勒出2050年后的教育。宣言呼吁,教育必须发挥关键作用,从根本上改变人类在世界中的地位和作用,从了解世界到采取行动,再到与周围的世界融为一体,实现教育范式的根本转变。