摘要：在推动文化繁荣、建设中华民族现代文明成为当下中国社会共同文化使命这一大背景下,浙江卫视推出文旅探寻体验节目《还有诗和远方·非遗篇》。该节目以旅游为载体,以“非遗”文化为内核,通过挖掘各地“非遗”文化的真实样态和精神内涵来传承中华历史文脉。本文从节目的传播理念、传播创意和优化路径三个方面来分析该节目的传播创新策略。

摘要：浙江卫视的《还有诗和远方·非遗篇》作为地方性实践,为讲好中国故事提供了参考样本。结合“气韵生动”的美学视域,本文从五种电视要素的角度探索了其审美倾向和呈现路径:用镜头语言造“虚实相生”之境;用叙事脚本书“情景交融”之意;用背景音乐随“动静合一”之心;用风格化主持成“以理节情”之趣;用宣发策略应“和光同尘”之形。继而为后之来者总结了三条启示:由娱乐转向文化,塑造诗意性审美;由宏观转向微观,重构叙事之策略;由舶来转向原创,深挖本土化内涵。

摘要：大型体育赛事的开幕式作为具有国际影响力的盛会备受瞩目,它既是展示国力与文化的一大平台,也是国际社会观察国家文化的窗口。本次杭州亚运会的开幕式用中国故事唤起了无数华人的民族情结;选用独特、具象的中华传统文化符号,并进行符号堆积汇聚,形成了强大的文化凝聚力;采用数字化技术进行表演呈现,力求达到国内国际价值观的共通共融,实现中华优秀传统文化的有效传播。

摘要：奥斯邦(***)是中国境内第一座广播电台开播的关键人物,大量中外近代出版物记载了奥斯邦入华创办电台的始末。结合中国境内、港、澳和其他境外出版史料,以及中外学术出版物的互证,还原奥斯邦及其电台的历史原貌,探讨历史定位,阐释历史意义。出版史料互证包括史料互证、史料与学术出版互证、学术出版互证三个方面。出版史料互证对构建中国广播开端史具有重要意义。从补充境外史料、拓展研究维度、更新研究视角三个方面延展出版史料研究,是构建广播史新研究空间的必然方向。中国广播史研究仍旧可以从更为广泛的出版史料中进行挖掘。

摘要：在传统媒体和新媒体深度融合的背景下,数字技术的应用已经成为传媒业的必备技能。播音主持艺术专业数字素养教育在教育目标、满足个性化需求方面面临挑战。本文探讨了播音主持艺术专业数字素养教育的需求和改革方案,总结了该专业学生在洞察力、解读批判、网络技能、个性化、多元化等方面的数字素养需求,并提出了高校播音主持艺术专业数字素养教育的可行路径:一方面,学生需要通过多种途径广泛涉猎多元知识内容,熟练掌握使用新媒体技术,实现对信息和艺术元素的有效表达,以满足市场需求;另一方面,学校应着重培养学生的洞察能力和解读能力,推荐教材之外的专业书籍,要求学生分阶段研读,并在实践中培养学生的数字素养。

摘要：杭州第19届亚运会作为一项全球性、仪式性的媒介事件,为国内体育赛事传播提供了发展机遇,积累了实践经验。本文基于媒介生态学视角,探究体育赛事传播仪式化与社交化的媒介功能演变,并基于杭州亚运会的传播实践提出国内体育赛事的融媒传播策略。数字时代,媒介生态环境的不断演化与科技进步为体育传播开辟了全新的发展空间。通过积极借助数字技术转化发展资源,以“思想+艺术+技术”融合传播创新传播形式,不仅有助于刷新公众对体育赛事的传播体验,还能够提高体育赛事传播效能,从而提升国际影响力;未来社会体育赛事传播应保持“人本精神”,以体育人文内核凝结人类情感并形成互动,激活好感传播,触媒更深远。

摘要：数字时代,媒体融合深度发展,主持人的传播理念、风格语态、审美特征等正在重构,因此高校播音主持人才的培养面临新的挑战。尤其在新文科建设背景下,主持类课程教学创新从“综合学习设计”理论中获得启发,以角色思维为内核实现了教学内容的重构,以“学—论—写—创—思”为主线达成了教学过程的升级,以虚实融合为要领完成了学习领域的拓展,以“三凸显”为目标实现了教学评价的重组。经过这一系列改革,提升了学生的高阶能力,有助于其最终成长为“会讲、讲懂、讲好”中国故事的优秀主持人。

摘要：共情叙事作为一种机制为慢综艺实现共情传播提供了具体方法。以怀旧叙事主题的唤醒、共情叙事模式的多维以及共情叙事文本的延伸三个角度分析慢综艺节目中共情叙事的“实然”发展特性,提出宏观维度“人文向”与“生活流”的升维视野、中观维度由“慢”转“实”的聚合逻辑以及微观维度“去滤镜般真实叙事的新起点”等三个层面的创作策略,为慢综艺共情叙事的“应然”创作路径提供了一些思路。

摘要：女性播音员主持人在发出中国声音、增强中华文化影响力方面发挥了独特的作用,不过其在播音主持发展史的书写中尚存在“支离破碎”与“单薄简化”等问题。因此,如何以史料的整理和研究为切入口,梳理新中国成立以来,女性播音员主持人的成长经历、专业发展和审美变迁,以女性的主体性艺术实践和理论为中国播音员主持人发展史提供新的历史维度和研究范式,是不可忽视的重要命题。

摘要：在新媒体时代,传统访谈纪实类节目纷纷转型,在走向多元流动场景的尝试中谈话场也在发生变化。明星纪实真人秀节目《奇遇人生》凭借沉浸式的谈话场而大获成功,为当下访谈纪实类节目提供了新的借鉴。文章从场景、情感和角色三个维度来剖析“沉浸”的内涵,结合该节目从空间建构、心理建构和人物建构三个方面探讨“沉浸”的外延,总结沉浸式谈话场的构建策略,希冀为访谈纪实类节目的创作提供思路。