摘要：在巴洛克和前苏联的不同的时代背景下,巴赫和谢德林都形成了与众不同,同时又独具特色的创作风格与创作理念。文章主要通过对巴赫《十二平均律》和谢德林《二十四首前奏曲和赋格》的调式调性、复调技法、赋格中主题和间插段使用等方面进行分析。以复调技法为主要切入点,试图探究巴洛克时期复调和20世纪复调的各自特点。通过对两部《二十四首前奏曲和赋格》的比较研究,从而了解复调音乐具有的独特魅力。

摘要：纵观历史长河,中国现当代合唱作品风格经历了从传统到先锋、从单一到多元的发展过程。在这一过程中,作曲技法的变革与创新起到了关键的作用。中国的合唱作品在历史大环境的影响和多元文化的交融下,形成了“和而不同”的特点。合唱艺术作为音乐领域的重要艺术表现形式之一,其在中国音乐发展中呈现独特而丰富的面貌,相比于器乐演奏、独唱等更是较为年轻的艺术形式。本文笔者选择现代合唱作品《黄水谣》与当代合唱作品《天湖·纳木错》进行中国现当代合唱作品作曲技法发展的探究。通过对比探究作品在不同时间、不同社会背景下的创作特点,浅析作品的曲式结构、旋法、和声、织体等写作异同点;探究中国现当代合唱作品的作曲技法发展推动因素。中国现当代合唱作品在文化的融合与作曲技法的发展中,不仅丰富了合唱艺术的表现力,也为中国当代合唱艺术的发展开辟了新的道路。

摘要：文章以笔者在BB平台针对音乐制作专业核心基础课程"复调"的网络课程建设为例,着重从新版复调课程的教学大纲出发,区别于传统音乐学院相关专业课程教学内容设置和教学方式,借助BB这一教学新"载体",搭建更为便捷、多样、高效、特色的数字化教学手段和内容,实现线上、线下多种方式时时"互动",进而推动课程一系列的教学改革,用更为科学的数据化管理取得的教学成果,重新反哺教学内容的分级化实施对策,真正探索出一条符合当今大数据时代特征的新型教学手段。

摘要：2017年12月7日至8日,2017第二届丰子恺杯世界互联网音乐大赛在世界互联网永久举办地——浙江省桐乡市隆重举行。浙江传媒学院音乐学院依托位于桐乡的地缘优势,主办了此次国际音乐大赛。这无疑为12月6日刚刚落幕的聚焦了全世界经济体的世界互联网大会再添新彩。

摘要：《韦伯自传:面具后的天才与狂喜》[1]于2021年3月由广西师范大学出版社正式出版了。2019年出版的英文原著书名为《面具》(Unmasked),借鉴作曲家韦伯自己的代表作《剧院魅影》中的标志性元素,一语双关地将自己人生的回忆录隐喻为摘下面具后内心隐秘的自我展露。500多页的厚度,以亲历者与见证人的身份展开叙事,以精致的英式幽默,甚至有些“凡尔赛”般的叙事风格将其七十余载的人生经历进行“自我”建构。而中文书名“天才与狂喜”的进一步解读似乎更具吸睛和故事性,无疑为日后的热销起到推波助澜的作用。

摘要：浙江传媒学院于2005年引入Blackboard网络教学平台,平台以课程建设为中心,集成网络教与学的环境,教师可在平台上进行网络授课,同时学生也可自主选择、学习课程,实现了教与学主体间良好的互动。文章以笔者在BB平台开设的《曲式与作品分析》专业核心课程为例,着重从提升学生的音乐作品分析能力出发,对这门课程在BB教学平台的建设手段、方法、特色教学新模块的搭建等方面进行研究。

摘要：未来课堂是一种泛技术支持下的以人为本、关注学习者个体自由、和谐和发展的学习环境，未来课堂的设计更多地体现为课堂设备与资源的配置服务，以支持学习者的个体学习和社会化学习，培养学习者具备面向21世纪的未来人才的技能。未来课堂是一个多屏学习空间，屏显技术的发展和教室中多屏的合理配置与使用，能够有效解决当前教学中存在的教学内容呈现问题、小组合作学习中的交流展示问题、虚拟与现实课堂的互动问题。