摘要：快速城市化阶段,流域城市对生态系统服务的需求与日俱增,生态系统服务供需失衡加剧,厘清及优化流域城市生态系统服务的供需关系对于流域生态保护与经济发展的协同具有重要意义。以长江下游最大支流——青弋江所贯穿的安徽省泾县为例,运用生态系统服务空间定量评估方法,测算固碳释氧、水文调蓄、土壤保持、生境支持、粮食生产、休闲游憩6种关键生态系统服务的供需水平;通过四象限法,判定供需关系并辨明平衡、赤字、盈余3类区域;以供需平衡为目标,基于“保护平衡区与赤字区,开发盈余区”的策略设定用地情景,利用CA-Markov模型获取供需约束的生态空间布局。结果表明:1)生态系统服务供给的分布以高质量生态要素为基底,呈南高北低态势,需求分布与人类活动集中区较吻合,在县域中部和南部突出;2)研究区供需关系整体匹配,平衡区占比最大,盈余区其次,赤字区最小;3)供需约束情景在非生态空间向生态空间转入上表现较好,能增加林地、水域、草地3类重要生态资源的存量,且在形态上可维护大型生态斑块的完整性并引导城镇空间走向紧凑;4)依据供需关系设定的生态保护空间与生态保护红线在平衡区较一致,但在盈余区与赤字区,后者出现“开天窗”式的管控缺口,使青弋江破碎,而前者未有该现象。

摘要：未来乡村是乡村的发展新形态,乡村生态旅游是未来乡村发展的重要支柱产业。在既往研究中,针对游客视角讨论未来乡村的新模式下乡村生态旅游的发展模式较为欠缺,这不利于乡村振兴与乡村生态景观保护。以杭州市余杭区黄湖镇青山村为研究对象,通过问卷调查和统计分析等方法,调查了未来乡村背景下乡村生态旅游游客的行为与认知特征。结果表明,游客对于乡村农业环境与生态问题的感知和了解程度总体呈现居中的状态,其中水质污染、土壤质量下降、生物多样性丧失和农田破碎化等,是游客认识中相对较为突出的生态问题。同时,游客认为村庄的空气污染和水土流失问题相对较轻,游客的满意度主要受到环境质量、旅游设施和服务质量等因素的影响。针对以上研究结果,提出了相应的景观设计和旅游运营策略,旨在提高乡村生态旅游的吸引力和游客满意度,促进未来乡村的可持续发展。

摘要："基层就业核心素养"是乡村经济社会发展的重要人才考察要素,其组成内容、形成过程、表现形式等都体现了整体性研究的要求,体现了人才培养改革在思想政治教育与专业教育上的逻辑统一与价值统一。因此,通过构建"基层就业核心素养层次模型",阐明整体性理论的适用性,提出通过整体性的方法把握培养的基本原则,并从路径设计上提升基层就业人才培养的精准度,有助于推动乡村发展的人才储备。

摘要：作为创造经济奇迹国度,以色列政府专注源头创新,坚定地将创新作为准公共品对外提供。以色列创新生态系统包括制度体系完备、创新主体耦合交互及要素配置有效三个特征,其中设计巧妙连接机制是关键,阶梯性制度体系是基础,高水准要素配置是直接驱动力。建议平衡制度方向推进组织创新、提高创新政策跨部门及跨区域协作、强化数据要素优化配置等。

摘要：当前我国正处于“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,持续推进乡村振兴战略是响应新时代发展的关键举措。文章解读共同富裕视域下乡村振兴人才培养的意义、构建高校乡村振兴人才培养体系,对新时代乡村振兴人才队伍建设具有借鉴意义。

摘要：山水城市是传统文化语境下的美好城市人居环境,体现了风景园林与城市的有机关系。以杭绍古城山丘为研究对象,主要考察1 600多年中,从建城到基本格局固定的历史样貌,并进一步研究其在山水城市形成和发展中的重要作用。比较杭绍两城山城关系异同,发现在同样的山水理法之下,存在"仙山"和"形胜"2种景观意象,并由此形成2种山水城市意象原型。在此过程中,通过自然与人文的融合,山丘成为城市重要文化景观。在新时代,要继承和发展山水城市优秀传统,建设以人为中心的、生态和文态俱美的公园城市。

摘要：小有天园选址于西子湖畔之南屏山麓,其园林营建与造园基址和外部环境有着极大的关联性。以小有天园的布局结构为研究切入点,结合文献、界画及已有复原成果,深入理解园林布局和视景营造,并探析基于此空间环境的景境氛围特征,得出以下结论:园林布局依山就势,园林和外部环境之间具有较高的流动性;景观视线组织以借景为目的,极大程度扩展了园林的视觉空间;景致营造利用基址现状,稍做经营,使景观富有层次;景境氛围体现出山林环境的影响。通过对小有天园的营造研究,以期完善自然山水园的营建理论,凸显杭州私家园林营造的地域特色,并为现代园林设计提供借鉴。

摘要：学科概念从其形态上可以区分为知识形态的学科和组织形态的学科,大学学科建设的目的是为了提升学科组织的学术产出能力,建设世界一流学科就是建设一流的学科组织,实现一流的学术产出。目前我国学科建设主要问题表现为重点建设学科布局上的结构不够合理;遴选取向上的"择需"不足,缺少顶层设计;学科建设投入上的"见物不见人"等问题。要避免这些问题需要在未来的学科建设上实现三个转变:一是遴选重点学科从单一的"竞争选优"到与"择需布局"相结合转变;二是实现从经费投入的"要素驱动"向制度供给的"创新驱动"转变;三是学科组建从"被动组合"向"自觉组织"转变。

摘要：范氏天一阁园林坐落在浙江宁波,至今已逾450年,较为完整地保留了明末清初江南藏书楼园林的基本面貌。天一阁园林典雅精巧,乾隆为藏《四库全书》,写仿“天一之法”建皇家七阁,园景随地宜而变,可称中国传统园林“一法多式”之典型。试从“天一阁”被写仿的现象分析七阁借助“一法多式”有效处理“园之异宜”的兴造,探索“法与式”的演化过程、内在动因及对传统造园传承的重要意义。

摘要：构建科学的课程育人质量评价体系是提升课程思政实效性的重要内容。从开展课程思政有效性评价体系探索的现实意义出发,以层次分析法为支撑,通过课程设计、师资队伍、学生认知、发展评估、制度设计五个维度构建课程育人教育质量评价模型,并从微观层面厘清课程思政的各执行元素间的层次关系,明确基本职责,以期为课程教学改革和育人质量评价提供参考。