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《网页设计》一体化教学模式探讨与研究: 收藏
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引用; 《今日科苑》2008年第22期 272-273页; 作者：周昌红浙江吉利汽车工业学校; 传统的《网页设计》课程教学模式是将理论教学和实践教学分开进行,该教学模式对学生学习造成一定困难,且造成了资源浪费。我校对《网页设计》课程教学采用"一体化"教学模式开展教学工作并取得了良好的效果。; 传统的《网页设计》课程教学模式是将理论教学和实践教学分开进行,该教学模式对学生学习造成一定困难,且造成了资源浪费。我校对《网页设计》课程教学采用"一体化"教学模式开展教学工作并取得了良好的效果。; 来源：详细信息评论

低功耗轨到轨CMOS运算放大器设计: 收藏
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引用; 《岳阳职业技术学院学报》2012年第3期27卷 84-86页; 作者：蔡惠玲浙江吉利汽车工业学校浙江临海317000; 设计一种3.3V的低功耗轨到轨CMOS运放,输入级采用差分NMOS和差分PMOS共同作用,实现大的跨导。基于CSMC的0.35um 3.3V工艺模型,利用spectre软件对电路进行仿真。在电源电压3.3V,MOS管采用低开启的LVNMOS和LVPMOS,电阻负载为10K,电容负载...; 设计一种3.3V的低功耗轨到轨CMOS运放,输入级采用差分NMOS和差分PMOS共同作用,实现大的跨导。基于CSMC的0.35um 3.3V工艺模型,利用spectre软件对电路进行仿真。在电源电压3.3V,MOS管采用低开启的LVNMOS和LVPMOS,电阻负载为10K,电容负载为50pF的情况下,运放在整个共模范围内总跨导变化仅2.4%,电压增益变化仅为1.7%,直流开环增益为109dB,增益带宽积为8.4MHz,相位裕度为71,功耗为204uW。; 来源：详细信息评论

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