摘要：《3―6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)就艺术领域的教育建议中强调,“创造机会和条件,支持幼儿自发的艺术表现和创造,提供丰富的便于幼儿取放的材料、工具或物品,支持幼儿进行自主绘画”。我们对此进行深入学习与思考之后,以幼儿感受生活和表现艺术的特有方式为基础,在大班“炫彩T恤”主题美术活动教学中,尝试以酒精材料为主的创新运用,调整美术活动的实施路径和教学模式,让幼儿自由探索和表达表现,进行个性化的自主创作。

摘要：设计思路: 我的想法是将有关狮子的美术活动融入主题活动中,既让美术作为丰富主题内容、支持幼儿获得相关知识经验的重要途径.同时借助主题支持幼儿进行美术表现.

摘要：小作者运用多变的动态艳丽的色彩表现自己与小鸟的亲密关系。小作者造型非常大胆，构图很饱满，给每只小鸟都设计漂亮的衣服，整个画面充满了一种亲密氛围。虽然不能区分小鸟和人的大小关系，但对于一个四岁的孩子来说，这就是一种真实，一种童趣。