摘要："模拟公司"教学法是让学生在"工作岗位"上学习,这是行动导向教学方法。它较好地解决了我国职业教育中的一大难题:实训基地建设条件欠缺,基于工作过程的职业技能训练不足。本文设计了"模拟公司"教学法在国际货运代理课程中的实施方案,并进行了效果评价,进而提出了改进"模拟公司"教学法的建议。

摘要：《集装箱码头业务操作》是港口与航运管理专业的核心专业课,旨在培养集装箱码头一线涉港服务人员。文中分析了课程面临的新问题,选择集装箱码头三维动态虚拟仿真平台为教学载体;该载体集信息系统与仿真实景于一体,学生能够通过切换角色或者小组分工协作的方式完成训练任务;设计了以方案设计与实施为任务内容的理实一体化教学模式,即用理论指导实践,用实践验证理论;提出了三段式教学路径,通过教师演示、模仿训练、强化拓展训练三个阶段完成知识和技能的吸收、转化和灵活运用,提高学生的综合素质。

摘要：舟山群岛独特的自然条件、相对封闭的生态环境孕育了丰富多彩的传统艺术类海洋非物质文化遗产,具有地域性、多元性、无形性、互动性、娱乐性等鲜明特性和非遗活态流变的本质属性。舟山传统艺术类海洋非遗保护应当针对并基于这些特性和属性,树立非遗保护理念,遵循非遗活态化保护思路,把握非遗数字化保护取向,采取非遗基因式保护策略,选择基于元素数据库的数字化保护模式。

摘要：针对高职程序设计类课程课堂教学存在教学方法传统、工程实践能力培养不够等问题,进行“有效课堂”的建设。提出“有效课堂”教学目标定位、内容、实施路径,并从六方面重构教学生态来构建“有效课堂”,强调其特色与创新。总结了“有效课堂”的实施过程和教学效果,为教学改革提供参考。

摘要：基于工作过程的《企业经营管理沙盘模拟》对抗课程是一种"体验式"的新型教学方式,该课程突出应用性和实践性,强调"体验式"教学,按照工作过程的流程,有效地调动了学生学习与参与的积极性。文章结合自己的教学经验,对《企业经营管理沙盘模拟》实训课程教学设计、实施步骤及教学中的几点建议做了一些探讨。

摘要：海运经济地理是高职港口运输类专业的一门基础课程,综合性强,对一般学生而言相对难以把握。基于能力培养本位的理念,分析目前该课程教学中存在的问题,提出将国际海运航线引入到实践教学中,打破传统教学思路,通过教学内容、教学设计和教学手段等方面的改革,有效促进学生职业能力的提升。

摘要：高校借助现代信息技术手段实现教学管理决策已经成为常态,它符合现代教学管理的现状和需求,本文希望设计UTMDSS数据仓库,并实现基于数据仓库与数据采集的高校教学管理系统应用。