摘要：以大数据时代为背景,以浙江国际海运职业技术学院船员培训系统为例,设计并实现了一套基于大数据的船员培训驾驶舱平台。通过引入Hadoop、Hive、Spark等大数据技术实现了船员培训数据的采集、分析和可视化展示。该平台的设计目标在于提升船员培训效果,通过大数据存储分析技术对培训项目、人次、计划等数据进行采集和分析,形成主题评估及数据对比,为管理层决策提供支撑。详细介绍了平台的总体架构、环境准备、数据导入、清洗、处理、持久化和可视化等关键步骤,强调了数据处理的全流程。

摘要：本文基于移动互联网技术的发展特点,从"微党校"建设的必要性和可行性出发,提出高职"微党校"建设的设计路径,并以浙江国际海运职业技术学院"海韵微党校"应用为例,以期对高职"微党校"建设的应用推广起到抛砖引玉的作用。

摘要：以“五育”为导向的综合素质体系构建是符合高职院校培养高素质技能型人才的需要。针对高职学生成长特点,以“五育”为导向,紧扣综合素质培养重点、顶层设计保障评价体系构建、合理设置评价内容,量化评价过程、统一评价标准以及实现数字化改革迭代升级等路径,促进学生“五育”全面发展。文章为高职生综合素质评价体系构建提出了相关建议。

摘要：从课程思政视角,以浙江国际海运职业技术学院为例,探讨“学习通+BOPPPS”模式在高职英语教学中的应用。深挖思政教育元素并设计到包括导入、学习目标、前测、参与式学习、后测、总结在内的教学各阶段,从而实现学习英语知识、培养英语技能的同时提升学生的思想政治素养,培养具有家国情怀、国际视野,能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才。

摘要：为解决高职英语课程思政建设缺乏专业层面设计的问题,以浙江国际海运职业技术学院的机电一体化技术专业为例,从五方面构建高职英语课程思政体系:确立思政目标和育人重点,建设数字化资源库,构建育人模式,搭建育人框架,创新评价机制。经实践,建设成效明显,内容系统的数字化资源库丰富了育人手段,“分层、分类、分阶段”的教育模式凸显了育人特色,“三课联动”的教育框架夯实了育人实效,教师主体发挥了育人优势。

摘要：船舶引航是港口生产和快速发展中不可替代的环节,引航安全事关港航企业的切实利益和海洋环境安全。以新开辟建设码头、航道为例,通过对码头及附近水域潮汐、潮流等水文气象要素及航道条件的分析研究,建立本水域的电子海图、通航环境三维仿真视景,运用大型船舶操纵模拟器设计船舶引航技能训练方案,通过“虚拟引航”的形式训练引航员驾引代表船型在各种不利水流、风力等条件下的进港航行、靠泊操纵等技能,并对训练取得的大量数据进行分析,提出安全操纵注意要点和安全驾引作业限制条件,保障引航安全。

摘要：针对海上风电装置功率和质量不断加大所带来的海上安全作业技术难题,对风电安装作业平台升降系统进行了改进设计。文中对升降系统平衡回路进行了设计与仿真。利用AMESim软件对设计出的风电安装平台平衡机构进行建立模型,并给定模拟信号,分析了单个桩腿液压升降系统安装12个升降单元时,每个升降马达受到2000 N·m时的转矩与转速变化曲线,并与安装16组升降单元时单个马达受到1500 N·m时的转矩与转速曲线作对比。最后对安装16组升降单元时单个马达故障情况进行仿真分析。结果表明,该液压升降系统能够稳定有效地运行,增设4组升降单元使系统稳定性有所提升,且在单个马达故障下,升降系统仍能稳定运行一段时间以保证平台的安全。对平衡回路的设计和优化有一定参考价值。

摘要：人体特征点准确快速地提取是三维人体尺寸测量、三维人体建模、体型分类等的基础,文章综述了三维人体特征点提取的重要性与困难,以及几何形状分析法、函数法、模板法这三种主要提取方法的原理、特点和应用现状。几何形状分析法计算较为简单,但受体型差异影响较大;函数法方法简单,但拟合精度较低;模板法精度较高但计算量大,且模型库构建成本高。最后,指出了三维人体特征点自动提取的研究应重点突破特征点提取过程中由体型差异、姿态变化等因素带来的难点,开发具备更高鲁棒性、适用性强的自动化算法,以实现更精确、快速的三维人体特征点自动提取。

摘要：今日世界是一个充满广告的世界。广告作为人类文明发展的产物,它与色彩有着不可分隔的联系,一件广告设计作品必须具备良好的视觉传达效果才能算的上是好的作品。因此,在现代广告设计中,色彩是产生视觉冲击力和艺术感染力的重要因素。

摘要：现代生活中由于消费层次的不断提高,人们已从物质上的需要向心理上的需求转化,在购买某种产品或服务时,更多地注重精神上的享受和生活情趣的追求,而使得许多产品在设计的过程中其精神上的功能大于其实用功能,所以随着时间和人们的需求欲望不断变化,设计师的设计也应不断进行日新月异的创新。艺术设计在满足人类需求产品合理性的基础上,还应充分考虑到对人类生存及社会道德的影响;充分考虑到设计与民族文化的联系;体现个性、民族性和创造性。