摘要：在国内传媒组织机构中,编辑部与经理部间的地位与关系一直是难以处理的问题。有关文献显示,在晚清民国时期的各级各类报馆的编辑部与经理部间,也曾存在编辑中心制、广告中心制、发行人中心制统领下的两部平等平行与协作等相对固定的关系模式。

摘要：随着民国时期广告史研究的深入,有关民国时期报业广告理论研究的成果也逐步得到发掘与梳理,但是关于民国时期报业广告经营理论研究的成果却至今尚未得以全面系统地的梳理。本文在已有的研究基础上,从报业广告个性化营销、分类广告的开发、广告价格的科学计算、广告道德自律与广告法规监管五个方面梳理了民国时期报业广告经营理论研究所取得的成果,同时在史料发掘上也对既有研究的不足作一补正。

摘要：本期专题聚焦农耕教育对于培育生态素养的意义。第一篇文章是与农业和可持续专业直接相关的毕业实践考核项目,可以称之为＂专业化＂的农业教育（agriculture education）。从这个项目的学习内容看,＂农业＂具有丰富的可持续内涵,不只是一般意义上的种菜,而是涉及到朴门永续设计、水资源管理、土壤管理、食物系统、园艺设计（以及地方植物学）、农业信息管理以及面向中小学生的农耕教育。

摘要：在国民政府"新式会计"法律的强制实施及全国工商业"新式会计"制度普及的推动下,民国时期报馆"新式会计"制度观念逐渐形成,并极力主张通过在实践中设计与实施预算决算、报告报表等具体会计业务以便强化报馆外部的风险控制与内部的相互牵制,最终实现报馆财务管理的现代化、科学化。

摘要：今日头条虽然是算法分发模式的领头羊,但屡次因平台的泛娱乐化现象而受到指责。因此,为了探讨算法分发与泛娱乐化现象的关系,本文采用控制实验法,探究新闻类别和用户点击行为与泛娱乐化新闻数量之间的关联。实验结果证明,由于算法分发能够契合用户的娱乐框架,且算法的类型化推送助推平台运营目标的实现,才导致了泛娱乐化现象的产生。因此用户需反向定制算法,平台需设计多维算法,二者合力走出工具理性与价值理性的困境。

摘要：倘若初高中阶段的教育对"可持续"这一概念有所涉及,通常都是在科学课堂上。人们普遍认为可持续是属于科学领域的话题:极地冰盖的融化、极端天气的增多、干旱、洪涝等。我邀请英语语言艺术(English Language Arts)的教育同仁以可持续教育为己任,在语言艺术教学中更加深入地考察与地球环境恶化直接相关的经济与社会因素。在本文中,我将阐述这项任务的根据,并且分享我自己如何以视觉媒介动员学生参与到可持续教育的对话中,让他们结合自己的学习经历发出自己的声音,从而鼓励他们参与有关社会正义的大讨论。融入可持续的语言艺术,可以让中学生发挥他们的才华。因此,我主张可持续教育是所有教师的职责,而不仅仅是科学科目的专利。

摘要：文章作者共同策划了“混凝土生机/胡萝卜城市”(Living Concrete/Carrot City)展览。该展览于2010年秋季学期在新学院展出,探讨都市农耕与城市之间的关系,以及农民、园丁、设计师、艺术家、社会活动家、学者等人在融合食物与农耕于日常都市生活中所扮演的角色。文章讨论了展览的缘起、策展过程中的一系列决策,以及在展览厅中观察到的学生、教职工和社区成员之间的交流互动。该项目符合该大学设立跨学科的、公共学术的目标,为都市农耕的社区成员创造了相互学习的空间,同时示范了展览平台促进人文与设计学院积极参与食物体系研究、教学、设计实践和公众行动的潜力。文章虽然侧重于展览的具体实例和跨学科协作,但它可以为其他(城市)高等教育机构提供一些思考和启发。

摘要：笔者撰写了大量有关美国印地安民族人与自然关系的文章,提出了"亲缘本位论"(kincentricity)和"亲缘本位的生态学"(kincentric ecology)两个核心概念(Salmon2000)。这两个概念解释了美国印第安人文化与周围环境的亲缘关系和责任感。传统的美国印第安人明白,他们与每个人和自然环境中的一切都有直接的联系。环境中的一切都充满生命力(life force)。如何在城市环境中教授亲缘本位的生态学?笔者的一项建议是,项目式学习应该帮助学生辨识他们环境中发生的各种关系,认识到人类存在于与周围一切事物的关系中。笔者设计了一个学习项目,要求学生定期观察太阳和月亮。在观察过程中,学生被要求对周围环境有所了解和记录。结果是学生们常常沉浸在自然环境中,从而从一个侧面体悟到万物的亲缘关系。