摘要：结合浙江大学建筑系三年级的现代建筑认知课程教学,从教学定位、案例选择、教学组织、作业成果几个方面,对基于作品理念与方法解析的现代建筑认知教学思考与实践进行了总结与探讨。

摘要：“设计周”是浙江大学建筑系三年级暑期短学期的专业必修课程。学生在8天的课程中,连续专注且高效快速地完成专题课程设计。课题通过有限的条件约束,充分激发学生自主性、开放性的思考,训练学生以问题为导向的思维直觉、快速的方案发展能力、良好的沟通能力和概括性设计表达能力。本文以浙大建筑学2017级“设计周”课程为例,从教学模式、教学目标、教学任务、教学过程和教学成果的角度切入,简析“设计周”教学模式“短周期、开放性、模拟实战节奏、师生互动”的具体操作方式及教学特点。

摘要：本文以使用后评价理论为基础,结合月牙楼中庭空间改造案例,说明可持续改造设计在关注建筑质量本身的同时,也应当充分考虑使用者的各项需求。此外,研究过程是对可持续改造设计方法的一次有益探索。

摘要：选取航站楼和客站中典型的高大空间,实测夏季太阳辐射的分布情况;根据太阳辐射对人体表面的传热量,采用等效辐射温度来定量刻画太阳辐射对室内人员热舒适的影响,进而利用该参数提出适用于高密度太阳辐射环境的室内热环境设计方法。以典型高大空间为例,比较常规全空气空调方式和辐射地板供冷方式在太阳辐射情况下适宜的室内设计参数。通过分析和实测表明,辐射地板供冷能有效处理高密度太阳辐射热量、提高室内人员热舒适性。

摘要：在中小城市的住宅开发中,由于各种原因、开发商能一次性开发的用地规模较小,一个大地诀被分成几小诀开发,针对这种情况,提出“集约”开发模式。该文分析了这种模式的起始原因、存在条件、特殊问题及优势所在,并通过两个实例说明。

摘要：在旧城改造如火如荼的今日中国城市,产业建筑作为20世纪数量最大的建筑遗产,正带着城市发展的记忆在人们的视野中消失。拟探讨一种产 业建筑的动态保护策略——改造性再利用,并结合我国目前住宅大量紧缺的社会现实,提出了将产业建筑遗存改造成为转型住屋的建筑设计对策。

摘要：有限元素法(finiteelementmethod,FEM)是基于声波动方程求解室内声场的数值计算方法,可用于分析复杂形状房间内声场的低频特性.明确地给出了刚性边界条件下房间内两点之间声传输函数和声脉冲响应函数的有限元素法计算模型,并以矩形房间为例详细讨论了有关细节.所讨论的计算模型可以真实地反映房间内不同声源点、接收点位置上的声压频谱特性和脉冲响应时间结构,如直达声、反射声等.该方法可用于研究声波在室内的传播规律及预测房间的低频声学特性,在指导厅堂音质设计和噪声控制的实践中具有广泛的应用前景.

摘要：分析浙江省夏热冬冷地区的居民生活习惯,针对夏季炎热气候条件,对湖州地区有代表性的传统和新建民居的夏季室内外环境进行连续测量,并对比新旧两种模式民居的室内环境差异.传统民居应对夏季炎热潮湿气候的主要手段是风压通风和夜间散热.利用轻质墙体快速散热以及天井的通风调节,传统民居除了在午后时段室内舒适性较新建民居差,在全天其他时段的热舒适性都优于采用砖混结构的新建民居.在新农村建设中,农居应对气候设计应该着重注意遮阳设计、内院设计、室内通风设计及围护结构材料选择.

摘要：1 设计理念的纠偏：从当前城市广场设计的不足谈起

摘要：在分析舟山市定海区沿海区段城市设计基本原则的基础上，就濒海地区景观开发与利用、沿海城市特色的创造等提出一些建议。以此寻求现代濒海城市设计的理论与方法。