摘要：城市植被是城市生态系统碳循环中的一个重要贮存库。本综述期望促进对城市植被碳固存的理解。采用文献分析软件Hist Cite,分析城市植被碳固存的研究现状。重点评述城市植被碳固存的研究方法、碳固存能力及其影响因素,以确定城市植被碳固存的研究重点。城市植被碳固存研究始于20世纪90年代初期,2009年后研究活跃度增加。已有的研究热点集中在城市植被碳固存能力的地域性评估以及城市植被减少二氧化碳排放研究。地面调查法和遥感估算法是研究城市植被碳固存的主要方法。目前城市植被碳固存的地面调查法主要参考了森林生态调查的方法体系。城市植被比自然森林具有更高的异质性,生长环境也存在差异,因此需要发展适用于城市植被特点的调查方法。遥感估算法在空间化方面具有显著优势,然而城市建成区的空间分辨率精度相对较低,即使有高精度的可利用数据,但通常也是非常昂贵的。城市植被可直接或间接地减少大气中的碳含量,直接途径为植被生长的碳固存,间接途径为城市植被抵消化石燃料的使用,主要有减少建筑能耗、降低城市热岛效应、引导绿色交通等。近年来,国内外该方向研究正在从评估城市植被碳固存能力转向深入研究人类和自然双重影响下的深层次影响机制。城市植被碳固存的主要影响因素包括植物生长与更替、土地类型利用及其变化、人类设计以及养护管理等。目前比较清晰的研究结果有:城市植被多处于幼龄期,比野外森林具有更高的碳吸收强度;湿润地区土地利用从森林向建成区的改变将降低碳储存;城市植被碳固存对抵消建成区CO_2排放有一定的贡献;养护管理可促进植被碳固存,但养护管理带来的碳排放不容忽视。随着对城市植被固碳功能重要性认识的逐步加深,将有更多地区开展城市植被碳固存能力评估。已有数据由于调查计算方法和研究对象边界等因素的差异,还难以进行整合利用,成为该方向发展的瓶颈。利用园林废弃物生产生物能源潜力的研究,可为抵消园林管理带来的碳排放的措施确定提供可能。从生命周期角度,系统评估以及耦合人类设计及管理行为的影响将成为该领域下一阶段研究的重点。

摘要：实验采用聚合酶链式反应 (PCR)技术与最大几率数法 (MPN)相结合的MPN PCR法对生物硝化池污水中的硝化细菌进行快速定量 .所用的一对PCR引物是在对硝化细菌的 16SrRNA基因进行系统比较的基础上设计合成的 ,可以扩增出大小为388bp的DNA片段 .以从生物硝化池污水中抽提的含硝化细菌DNA的混合DNA为模板 ,进行PCR扩增并确定合适的扩增条件 .运用MPN

摘要：为了实现具有多个波峰的群峰电位(population spike,PS)幅值的自动分析,设计了一种新的差分算法和海岸线算法,应用于高钾低钙环境下海马神经细胞的诱发群峰电位的计算,并与常规极值搜索法进行比较.结果显示,差分算法的结果与标准值拟合最好,检出的波峰个数也接近人工测量值.海岸线算法的结果与标准值也有良好的相关性.总之,新的差分算法具有精度高、特征点定位准确的优点,可以克服常规极值搜索法的一些不足之处.海岸线算法具有良好的精度,运算速度快,尤其适用于实时检测.

摘要：基于目前基础生物化学实验经常静态、孤立地分析生物大分子的局限,从科研实践中设计了以转录调控元件CRE及报告基因荧光素酶原理为基础的高级生物化学实验.该实验涉及到膜外信号通过膜受体向膜内的传递,直至报告基因的转录表达及功能检测,呈现给学生一个完整、动态的生物化学过程.实验教学中特别强调对照设置、结果数据分析及环节开放设计.实践证明,整个实验激发了学生的学习兴趣,拓展了学生的科学思路,提高了学生综合性实验的能力,为高年级本科生进一步科研实践奠定了基础.

摘要：人类活动对景观的影响遍及世界各个角落,其广度、强度、频度不断增大。为了改变生态环境在人类社会经济增长压力下的不可持续状态,景观需要科学合理的设计与管理。可持续景观规划是在景观尺度上,在可持续性科学的指导下,平衡生态系统服务的供需关系,将生态、社会、经济活动过程反映到空间优化上,不断提高人类福祉的规划过程。为了能够实践该规划思路,在景观可持续性研究与地理设计融合的概念框架基础上,提出可持续景观规划的八个步骤,在问题诊断与目标设定、多源数据组织与管理、尺度匹配与多尺度分析、景观格局过程分析和可持续性评估、生态系统服务与景观格局关系模拟、情景分析与方案评估、地理设计平台搭建、可视化与人机互动等关键步骤中,融入了强-弱可持续性、多尺度分析、生态系统服务、可持续性指标、大数据应用,以及文化和地方感。研究提出的可持续性景观规划步骤与实现路径体现了多学科交叉、实时评估反馈、信息技术应用、利益相关者参与的特点,可被用于旨在提高人类福祉的多尺度空间优化和可持续景观设计。

摘要：随着分子生物学的迅猛发展,基因工程方法与技术已经渗透到现代生命科学的各个分支领域,成为生物工程的核心技术.作为高等学校生命科学重要的实验课之一的基因工程实验,不仅内容丰富,涉及面广,上课的学生也多.为了能在有限的课时内,形象生动地将主要的内容介绍给学生,让他们在理论与实验技巧方面有一个全面的提升,我们在校级本科教学改革项目的支持下,在基因工程实验课程教学方面进行了一些有益的尝试.本课程从2002年开设以来,进行了为期4轮20个班近800人的实验技能训练,收到了良好的效果,受到了学生的普遍欢迎.2004年9月在浙江大学召开的“全国生物技术实验师资培训班”上,与全国各院校的50多名同行进行了交流,大大推动了该课程的建设.下面我们就实验讲义的编写、实验与教学体系的建立、实验内容的确认、教学多媒体的制作以及实验的设计、组织、安排到实验考核等方面谈谈体会.

摘要：根据已知序列设计PCR引物,从青花菜中克隆1个NBS-LRR(核苷酸结合位点-富含亮氨酸重复)抗病基因BoCNL1;在生物信息学分析的基础上,利用RT-PCR研究该基因在不同器官中的表达模式。测序结果表明,BoCNL1基因的编码区全长为2 550 bp,编码849个氨基酸;编码蛋白具CC(卷曲螺旋)、NBS和LRR结构域;进化分析结果表明,BoCNL1与不结球白菜的关系最近,在进化树上处于同一分支,与醉蝶花的关系最远;RT-PCR结果表明,BoCNL1在根、花茎、叶、花蕾、开放的花和嫩角果中均有表达,但表达量低。

摘要：为了模拟深海的高压高温极端环境,设计研制了一套深海极端环境模拟平台控制系统.对模拟平台控制系统的结构原理进行了分析,提出了一种针对高压高温微流动体系的压力自动控制方法和采用PID控制加双Smith预估反馈的温度控制策略.实现了压力的实时闭环监测和控制,并克服了温度控制系统中存在的两级滞后延迟环节的影响,从而提高了控制系统的动态响应速度和稳态精度.实验结果表明,所研制的模拟平台控制系统是可行的,并具有较高的控制精度.

摘要：通过问卷调查方式,从实验主题、操作时间、实验技术、成绩评价和老师的知识水平等五方面分析了浙江大学生物化学自主设计实验存在的问题及对策.提出自主设计实验应以培养学生的科研素养和科研兴趣为基本原则,立题指导和项目审查阶段应加强老师的引导作用,将学生论文编订成册不但可供借鉴还可提高学生的成就感及责任感;操作时间6～7次为宜;应向学生推荐实验技术方面的参考书和视频,实验室应注意仪器的介绍和更新;应把实验过程和口头表达能力纳入成绩;老师需要不断提高知识水平.

摘要：从实验内容,教师配置,时间安排,课程发展和教学环节等方面阐述了"生命科学导论实验"课的实践和改革历程,并对改革作了展望。指出实验内容应以提高学生对生物学的兴趣为主要原则,应分单元设置专职实验老师,时间以周末为宜。将实验课独立出来更符合学生的兴趣选择。教学环节的改进可使教学充满活力和吸引力,如动员全班学生进行一次科学研究,使实验延伸到课堂外,让实验成果成为一项艺术品等。菜单式教学更符合因材施教的原则。