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PEP三年级上册 Unit 5 Let’s learn Let’s do教学设计: 收藏
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引用; 《小学教学参考（综合版）》2005年第7期 61-63页; 作者：梅妙聪浙江宁波市镇海区外语实验学校315200; 设计理念：1、采用“以学生为主体，以一个话题为线索，以活动为中心”的教学模式，将活动的设计，准备及展现的主动权交给学生，教师只是一个组织者，启发者，参与者，配合学生活动。以numbers为主题，将形式多样的活动围绕着numbers...; 设计理念：1、采用“以学生为主体，以一个话题为线索，以活动为中心”的教学模式，将活动的设计，准备及展现的主动权交给学生，教师只是一个组织者，启发者，参与者，配合学生活动。以numbers为主题，将形式多样的活动围绕着numbers串联起来，[第一段]; 来源：详细信息评论

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