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检索条件"机构=浙江安吉县凤凰山中学"
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基于学生的最近发展区,编制导学稿,增强导学稿的实效性——以“平行四边形的性质”一课教学为例
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《数学教学通讯：初等教育》2014年 第5期 9-10,13页
作者：周昌宝浙江安吉县凤凰山中学 
教师基于学生的＂最近发展区＂编制导学稿时,应重视衔接学生已有的知识,在问题的设计上体现知识问题化、问题探究化、探究层次化,且注重学生的个体差异,做好分层目标、分层导学、分层训练、分层达标,增强导学稿的实效性.
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